校长周记 | 一棵梧桐树万朵梧桐花_教育新闻

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每天清晨，迎着朝阳，循泉声伴乐声步入校园。在多彩时光广场上便可遇见画面里最生动的笔触，欢涌的泉水与摇曳的杏叶欢歌起舞，而背景正是长沙特校“亲、爱、精、诚”百年校训篆刻在厚重的木匾上。再经由庄重而极富仪式感的拱形校训门厅，进入了曲径通幽的“YI”文化中心花园。面对这个如足球场大小的花园，曾经从空中俯瞰，无数次在脑海里和图纸上反复细细思索。最后在图纸上绘制出弯曲石径，犹如一棵巨大的“生命之树”向四周伸展，寓意“十年树木、百年树人”。丹桂、香樟、银杏、海棠……自然散乱于“枝干”间，繁茂多彩，依四季生命枯荣轮回。

2019年10月17日，学校虽已开学，但建设并未完工，和48位同事拓荒的日子还是较为艰辛，现在大家聚在一起回忆那段岁月却是无限的甜美。秋雨洒在校园黄土上散发出泥土芬芳。我和园艺师傅在“YI”文化中心广场东北角种下了一棵法国梧桐树。在湖南梧桐树并不是那么受欢迎的树种，但在我的心里却有非凡的意义。因为梧桐树承载了一段特殊的经历，永恒的记忆与思念，还有不断重生的力量与希冀。我把教育生活的意义都寄托于她—一棵梧桐树。

二十年前的今天，我背负行囊远赴南京特殊教育师范学校就读。记得步入校园是正午时分，在特师校园学生公寓旁的一排法国梧桐树下，我见到了师范的第一位班主任——沈静老师。清晰记得初次面见，我的眼前一片迷离，完全只能顾及我自卑胆怯的内心。低着头，满脸通红，眼光如同从梧桐叶隙里投在地面的阳光，斑驳而游离。面对眼前的一切，我全然不知所措……与她瞬间地对视，我躲闪的眼神在身旁的梧桐树上找到了安身之所。那时，我发现自己极像一棵孤零零的梧桐树，像极了阳光下那片梧桐树叶，在微风里飘曳和游离不定。其实那时，我并不认识梧桐树。

童年因顽皮和学业不良而长期遭受老师的惩罚，那时爸妈和村子里父母秉持着同样朴素的教育信念“无论老师怎么打，都是为了我孩子好。”因为粗心写错生字被老师用大头针扎穿手指；因没有完成家庭作业被老师用树棍抽打；因考试不及格老师用粉笔在我脸上画“O”……一个孩子何以能承受如此的严苛甚至近乎残酷的惩罚？相比身体惩罚更大的伤害是心灵创伤。这段经历导致我长期处于极度恐惧之中，进而造成了极度自卑的心理与严重的沟通障碍。直到我去师范读书，仍然难以和周围的人进行自如的交流。

至今，我都难以置信，梧桐树下的那一次面见，竟改变了后面的整个人生。为了让我有勇气站上讲台，每天晚自习后，沈老师和我互换位置，她让我站上讲台，而她就坐在我的座位上，让我反复预演次日面对全班同学的讲话。从不纠正我的发音，也极少给予具体的指导，她如一个优秀的观众安静地倾听，从她的眼神里我读到了满是肯定和鼓励。从断断续续的只言片语到完整句子的表达，从飘离不定的眼神到能与人进行眼神交流……在自己都毫无觉察之中，我的生命悄然发生着奇妙的变化，却很难用言语去描述。

每每想起入校的情景，每每想起与沈老师见面，映入我脑海和展现在我眼前的是她那双眼睛——满溢慈爱、信任和赏识，还有那一棵茂盛葱荣的梧桐树，有一点虚幻模糊，又极其深刻和温暖。于是在我的记忆里，她就成了那棵梧桐树。梧桐树就成了她在我生命里不断生长的记忆，高大繁茂而又柔和可亲。