海报手卡设计。

数学学科的低年级时间记录四联画。

高年级的复式条形统计图和复式折线统计图设计。

红网时刻6月17日讯（通讯员 郑乔乔）“春秋时期的服装是什么样子的？现代服饰又有什么特点呢？什么样子的服装会流行起来呢？小朋友们能不能用发挥想象给爸爸们设计一套漂亮的衣服啊？”6月14日，长沙市雨花区泰禹第二小学一（2）班的教室里，魅力爸爸大讲堂《小小服装设计师》收获了一大批“小粉丝”。主讲人吴安娜小朋友的爸爸从事服装设计工作十余年了，他以老师的身份站上讲台，和孩子们分享中国服装史、带孩子们进行服装设计体验。

首届校园文化周：“我有一个好爸爸”

“魅力爸爸”大讲堂是泰禹第二小学“我有一个好爸爸”首届校园文化周的特色活动之一。学校每个班级的“魅力爸爸大讲堂”都在精彩开讲：舌尖上的水安全、趣味数独挑战赛、……十几个不同领域的专题讲座联系生活实际、生动有趣、通俗易懂，孩子们听得津津有味，教室里不时传来阵阵掌声。

学校以“成长不缺位 陪伴一百分”为活动主旨，让爸爸们担当主角，策划组织开展了一系列校园活动。除了邀请“魅力爸爸”来校为孩子授课，学校面向低年级家庭开展7天“亲密爸爸”陪伴打卡，号召爸爸们每天陪孩子一起亲子阅读、亲子运动，架起亲子沟通的桥梁、激发爸爸们主动陪伴的意识。学校面向中高年级的“活力爸爸”开展了校园拔河赛。

在孩子们的呐喊、助威声中，爸爸们拼尽全力，共同诠释奋斗和拼搏的意义。同时，学校还邀请每班的“爱心爸爸”来学校参与午休管理，通过辅导自习和组织午休，让爸爸们真正关注到孩子在校的学习和生活，更积极地承担家庭教育中的责任。

开展全学科课堂探索：主角是“爸爸”

泰禹第二小学一直坚持活动育人、课程育人的理念，在开展校园文化活动的同时，深化学科德育。此次校园文化节，学校也将活动延伸到学科课堂，根据学科、学段特点设计教学内容，引导学生在学科活动中去走近爸爸、了解爸爸、感恩父爱。

如语文学科的低年级童趣诗配画、中年级“一封家书”、高年级现代诗创作；数学学科的低年级时间记录四联画、中年级的数据统计分析、高年级的复式条形统计图和复式折线统计图设计；以及美术学科的动态人物造型和海报手卡设计、英语学科的中西文化知识大讲堂等。学生们呈现的学科作品，源于课堂而高于课堂，源于内心而表达真情。

这样基于主题的全学科课堂探索，给老师们的学科教学提供很好的创意融通平台，也给孩子们营造了更真实、更有趣的学习情境，更好地加强了孩子和家庭的纽带关系，加强了家庭教育和学校教育的合力。