小的时候,你有没有问过你父母、老师、长辈一(n)个问题
学习有什么用?
明明做父母的你根本不会做我的题呀!
明明我的知识量比你大很多呀!
明明我比你更聪明美丽啊!
那为什么我还要学习啊!
为什么做一个孩子要这么辛苦,
我只想安静的做一个美男/女子啊!!!
小编我必须郑(luo)重(suo)的解释一下你的这些问题
你知道吗?
这许多年来,教育界的叔叔阿姨们
为了让你们在学校的所学走入社会后更能学以致用
那真真是操碎了心……
你知道吗?
教育部连续几次发文要求为学生们减负
连幼儿园的小朋友都开始关注了哦!
2018年7月教育部明确要求,
严禁幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程;
小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的,
将视具体情节追究校长和有关教师的责任。
8月,国务院办公厅印发意见,
鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训,
重点规范语文、数学、英语等学科知识培训,
坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。
到了9月份,教育部再发通知,
为名目繁多的中小学生全国性竞赛将被戴上“紧箍咒”,
要求原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动,
并强调竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。
这些文件的出台都是为了让你们能在一个
健康快乐的氛围中德智体美全面发展。
你知道吗?
2014年教育部首次提出“核心素养体系”概念。
学生发展核心素养,就是指要培养你们应具备的
能够适应终身发展和社会发展需要
的必备品格和关键能力。
而这一概念提出的时间点也正是跟社会的技术与时代发展相匹配,
从知识导向变成素养导向,才有可能使孩子具备面向未来的能力。
教育界的叔叔阿姨为了你们的成长
在不断的完善学习环境。
那么,问题来了!
未来
学校会变成什么样呢?
老师会变成什么样?
你们的学习方式又会变成什么样呢?
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来源:新华网
编辑:苏小莉