长沙市长郡滨江中学地理实践小组赴桃花岭公园开展了第二次地理实践活动。

　　红网长沙6月2日讯（通讯员 熊洁）曾经，书本是孩子的世界；如今，世界是孩子的书本。岳麓山、爱晚亭前塘、第九指挥部旧址，再到白鹤泉与笑啼岩，长沙市长郡滨江中学地理实践小组走在美景中，学在旅途中。前不久，学校地理实践小组赴桃花岭公园开展了第二次地理实践活动，实践小组的成员认真总结了测量所得的数据，将当天的学习所得进行了细致的总结分析，上交了一份份令人满意的实践报告。

地理实践小组走在美景中，学在旅途中。

　　“读万卷书，行万里路。”长郡滨江中学地理实践小组这次来到了长沙梅溪湖桃花岭公园。同学们在老师的指导下从地形、植被、气候等方面了解了桃花岭公园的自然地理环境。一行人首先来到了桃花岭西北坡的虎山亭，通过同学们的共同努力，在这里成功挖掘了一处土壤剖面。根据之前培训的考察办法，同学们开始了分小组的观察测量，重点明确了该处土壤的发生层次、土壤厚度、土壤质地和土壤湿度等信息。在桃花岭大坝，同学们认真观察了这里的汇水区域，并结合等高线地形图分析了桃花岭大坝的选址优势。

　　“我一直认为，地理这门学科的知识不应该局限于课堂之上，我们应该尽可能得带孩子们出去走走，让他们知道地理课本上的那些知识都是实实在在的，让他们真正地走进地理，感受地理的魅力。”长郡滨江中学高一地理组长刘舟老师说。

同学们在老师的指导下从地形、植被、气候等方面认真考察。

　　地理实践中，每一位同学都积极操作、认真记录，通过细致的对比和分析。在实践结束之后，大家在桃花岭水库优美的环境中开启了游客模式，尽情游览了水库的风景区。就连上了返程的大巴，意犹未尽的同学们还在积极讨论，相互分享照片。

学生手绘岳麓山地质考察记录表。

　　“培养完整的具有核心素养的人，是学校的育人目标。”长郡滨江中学校方表示，教育一直都在不断地蜕变着，相信在越来越多富有情怀的教育工作者的努力下，能让孩子们都享受到更优质的培育，能让教育事业成为理想中的那般模样。