育英学校科技作品展上陈列着丰富多元的集体和个人竞赛项目

巧手魔方展演方阵的成员迅速转动魔方，拼成六个面，让在场师生都叹为观止

科学辩论赛上，选手们就“机器人的利与弊”进行激烈的唇枪舌战

育英学校科技作品展上，“小讲解员”正在向来宾介绍机器人的功能和作用

　　红网长沙5月24日讯（实习生 孙洁）技术与工程学如何进入小学科学课堂？科技如何更好地担当社会与环境责任？最新发布的《小学科学课程标准》引起了长沙市芙蓉区育英学校的思考。5月24日上午育英学校举办了“科舞飞扬技高一筹”2017年科技节暨芙蓉区科普进校园宣传活动，在追寻新技术的实践运用同时，引入了伦理、道德等人类生活的重大话题。

　　手法娴熟，技艺高超，快速转动手指，将数学演算与手工操作完美结合，最短时间内拼齐魔方六个面……技艺惊人的巧手魔方展演方阵，由3—6年级的魔方爱好者组成，他们一出现在开幕式上，就引起学生们兴奋地欢呼。来自校级科技社团的“空中战士”打气球表演和机器人舞蹈秀，带给全场动感、奇妙的体验，把活动推向了高潮。

　　“机器人可以代替人类做很多人类原本做不到的事情，它的出现让社会向更好更便捷的方向迈进。”“机器人代替人类做事，那我们的肢体就会逐渐退化，对社会是进步，对我们人类来说却是灾难。”小小辩论家们唇枪舌战，赢得了在场师生的阵阵掌声。这次的科学辩论赛是首次走上区级科技节的全新尝试，选手们从年级初赛、复赛到校级半决赛、决赛，一路过关斩将，随着对主题领悟的日渐深刻，表达能力、批判精神和合作意识也与之增强。

　　“这个眼镜蛇机器人可以像真的蛇那样移动，它装有红外线探测器，在检测到某物时会使用毒牙进行攻击。”贾宇涵是育英学校二年级三班的学生，今天他化身讲解员，向前来参观的来宾介绍科技作品。本次育英学校科技作品展上有着丰富多元的集体和个人竞赛项目以及应邀前来的IT新品展示会。舌尖上的科技——自制美食品尝会上，来宾们一边欣赏着美食一边体验着科技的奇妙魅力。

　　“人类造就了科技，科技也成全了人类。”育英学校周方苗校长表示，科普进校园使学生的科技触角从课堂走向课外，由校内走向社会。“科学不仅丰富了同学们的学习生活，而且提升了创造力、思想力，更是引领未来、改变世界的重要力量。”

　　本次科普进校园宣传活动由芙蓉区人民政府主办，区科技局、教育局、文明办、社科联、朝阳街道办事处承办。芙蓉区教育局党委书记、局长谢小红和育英学校全体师生、家长代表共计2000余人参加。