砂子塘教育集团第六届管理论坛现场。周浩/摄

　　“核心素养大家谈”。周浩/摄

　　红网长沙2月18日讯（时刻新闻记者 周丹）如何落实核心素养在教育教学过程中的渗透和体现？如何通过课程建设和课程改革让核心素养落地呢？2月18日，长沙砂子塘教育集团组织开展了第六届管理论坛，来自集团下辖“十校一园”的106名教育管理者参加了本次活动，通过学习分享、论道交流、创意演绎等环节进行了相互沟通和学习。

　　砂子塘教育集团第六届管理论坛以“落实核心素养、推进课程建设”为主题，研究如何通过课程建设这一抓手使核心素养在学校落地的问题，旨在激活团队智慧，促进校际之间的交流和相互学习，让核心素养从理念层面落实到教育管理和实践的操作层面。

　　砂子塘小学党支部书记毛忠民说：“作为学校教育，落实核心素养的关键还是课程，是小学阶段的7200节课！”这也是全体与会人员的共识。在不同的环节，与会者们通过深入、生动的形式中聚焦核心素养，引发对现状的思考和诊察，并汲取他人经验和举措，力求“让核心素养在每个孩子身上落地、开花”。

　　砂子塘万科魅力之城的校长丁君囡分享了自己在中国教育明德论坛的学习心得，“不忘初心，从爱出发”，基于学校的实际情况，结合学科、学段和学情，寻找核心素养校本表达的切入口，引领学生“修德、修性、修智、修行”；砂子塘万科魅力之城的贺红灿认为核心素养的3大板块、6个方面、18个基本点是有着紧密内在联系、不可分割的，学科之间要有融合式的发展以及渗透式的整合；砂子塘新世界小学的刘佳媛则结合了学校特色综合课的探索与发展作了实例介绍与经验分享；“新的课程标准、新的评价体系和专业的发展是核心素养落地的三个重要方面，”砂子塘新世博学校的张海泉表示，“我们正着力升级‘新世博1.0’版本。”“要教会学生把知识转变为能力，提升教师自身的课程领导力、解读能力和整合力。”砂子塘小学的刘小梅以所带的三年级英语课程为例阐述了自己的观点。

　　来自砂子塘吉联小学的团队以“水鼓”表演的形式振奋人心，砂子塘东澜湾小学的老师们则将核心素养的内容改编成了耳熟能详的歌曲，砂子塘小白鸽幼儿园和砂子塘湘天小学的代表则以创意情景剧的形式阐述了对当下教育环境和新时期学生身心特点的思考。“不让忙碌成为老师们生活的主题，不让太多的规定动作束缚老师们自主发展的空间，”砂子塘泰禹小学“发现不一样的我”寒假生活分享介绍博得了现场热烈掌声。

　　“我们既要有仰望星空的与时俱进，亦要有脚踏实地的抓地精神，”砂子塘小学校长祝健群表示，“通过发挥集团化办学的优势，坚持集团凝心聚力、各校特色凸显的原则，在各校个性发展的同时，不断创新集团办学的研讨和交流模式。”通过搭好核心素养的课程框架，抓好教师队伍建设、建立科学的课程观念，盘活好课程建设资源，着力好好打造“核心素养”的“砂小样式”。

　　自2010年起，砂子塘教育集团开始举办管理论坛，前三届立足管理经验的积累、梳理与分享，第四届重在引领各校在传承基础上寻找特色发展路子，第五届的主题为“生命化教育管理”，直至第六届“聚焦核心素养、推进课程建设”主题，参会人员也从最初的40余人发展至百余人，管理论坛的举办有效促进了集团化办学团队内部的交流和学习，并为众多教育管理者搭建了思考和研究的平台。