湘郡未来学校研学团队来到福建永定土楼，感受世界上独一无二的神奇民居建筑

环海马拉松

厦门研学之旅

　　红网长沙12月23日讯（时刻新闻记者 李蕙蕙 通讯员 胡思）世界那么大，我想去看看。但学生从家门到校门，两点一线，很少有独立外出机会。

　　近日，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），将研学旅行纳入中小学教育教学计划。研学旅行是推进素质教育的重要举措，是课堂教学的延伸扩展，又是社会实践的崭新要求。

　　在湖南，关于研学旅行，湘郡未来实验学校可能是最先“吃螃蟹”的一所学校。学校将研学旅行纳入学校教育教学计划，即在学生一学期20周的学习生活中，拿出一周来进行研学旅行。

　　用行走丈量世界

　　湘郡未来实验学校是由湖南省未来投资发展有限公司联合长郡中学创办的一所九年一贯制纯民办寄宿学校，截至2016年下学期，学校已发展为拥有59个教学班，3025名学生，354名教职工的一所优质民办学校。经过五年的教育教学实践，湘郡未来创建了独具特色的“纵向通达、横向通透”T型湘郡课程形态，即在开齐开足开好国家课程的基础上，结合地方课程，研发校本课程。其中研学旅行（行走课程）体系得到不断巩固和完善，赢得了社会各界的肯定与赞赏。

　　湘郡未来行走课程旨在贯彻“知行合一”教育理念，将课堂设于广阔天地间，立于生活方方面面。湘郡未来实验学校“行走课程”包含大行走、中行走、小行走。大行走指国内、国外研学旅行；中行走指省内研学旅行；小行走指长沙市范围内研学旅行。行走课程实施要求行前有课题、行中有研究，行后有展示。

　　作为学校行走课程中的一部分，2015年12月，湘郡未来实验学校首开湖南省内研学旅行先河，成为“第一个吃螃蟹的学校”。七年级成建制2个班教学班104名学生在6名课程导师带领下，携人文、地理、生物、政治、历史、艺术等6个研学课题前往厦门展开为期一周的研学旅行。在出征仪式上，同学们佩戴象征湘郡最高荣誉的“勇敢之心”骑士勋章庄严宣誓。长沙市教育局缪雅琴副局长出席出征仪式，她表示研学旅行以脚步丈量思想到行动的距离，希望同学们多了解、多思考、多交流，在自然和社会中找到课本知识的每一个出处和应用，找到“为了什么而读书”的属于自己的答案。

　　2016年12月，湘郡未来再启研学旅行。经过近两个月的前期调查、积极动员及课程准备，12月5日-11日，八年级334名学生，25位导师分成人文、生物、艺术、地理、历史、政治、数学、物理、信息、音乐、英语共11个课题小组再赴厦门开展为期一周研学旅行。这是湘郡未来“行走课程”更大规模的一次学期内成建制研学旅行活动。12月19日，11个课题小组代表面向七八年级900余名师生展开厦门研学旅行成果展示会，分享研学感悟。

　　在后期满意率问卷调查中，对2016年厦门研学旅行安全措施、行走课堂、交通安排、住宿安全等进行综合调研，最终学生综合满意率高达96.20%。结合行前家长家长问卷调查结果，综合可知经过两年的精心准备、扎实推行，湘郡未来的家长学生对于我校行走课程—研学旅行的认知率、认可率颇高。

　　以思考启迪未来

　　为促进研学旅行更好地实施开展，2016年学校成功申报长沙市市级课题——《中学阶段“研学旅行”课题研究》，并成立校级“张小川研学课程工作室”支撑研学旅行课题研究，任命课题主持人张小川为首席名师，给予津补贴。

　　2016年7月校长高晓苏代表湘郡未来实验学校赴美国达拉斯参与世界积极教育联盟大会，并在中国论坛发表《课程改革成就幸福人生》，在世界舞台展示湘郡未来研学旅行成果。

　　2016年12月18日，学校6名学生在首届中国中部基础教育学习论坛上演出《研学旅行在中国》诗歌朗诵，向全国2000余名教育行政领导、中小学校长展现湘郡未来研学成果。

　　“此次《关于推进中小学生研学旅行的意见》的出台，为中小学素质教育再进一步开了一个好头，吹响了再次强化素质教育的号角。”湘郡未来实验学校校长高晓苏说，她强调，研学旅行必须坚持“内容为王”，主题选择和线路安排应该与教育教学目标紧密融合。首先是立意高远，紧跟国家战略，把培育创新精神放在首位；其次是全面加强学生的综合运用、动手实践、解决问题的能力，促使课本知识与实践操作融会贯通；三是始终坚持立德树人的根本任务，使研学旅行的历程成为道德实践的过程。