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我国自2001年起实行教师资格制，但因未对教师资格设定有效期，直接导致教师资格终身制的事实。14年来，除极个别教师因为师德极其败坏乃至涉及刑事犯罪外，鲜有教师被解除资格。这种“稳坐钓鱼台”的情形，无疑让一些教师产生职业倦怠，使教师自身的知识更新、素养提升缺乏内生和外驱的动力。此次，教育部明确规定教师资格证须每五年注册一次，对广大中小学教师来说,不啻是一道“紧箍咒”；而对教育事业的持续健康发展来说,则是令人期待的福音。
教师师德师风的好坏、专业知识水平的高低，直接关系到中小学生能否健康成长。然而，近年来，“小学教师性侵女生”“索礼未果谩骂学生”等丑剧频频在各地上演，显然，对于那些师德败坏以及教学能力低下的教师，相关部门决不能心慈手软，必然坚决果断地“亮剑”，将其清除出教师队伍。与其纵容教师“小恶积成大恶”，最终酿成刑事案件由司法部门介入惩处，不如教育主管部门防患于未然，通过合理考查、定期考试、注册审核等方式及时发现问题，将明显不合格的教师清退。教师资格由终身制变为注册审核制，无疑是出于这种现实需要的一种制度补偿。（评论员 屈金轶）
来源：长沙晚报
作者：屈金轶
编辑：苏小莉