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在所有高考的信息中，关于高考报名人数的变化，一直是媒体与社会最关注的内容之一。高考人数之所以备受聚焦，是因为人们习惯性地将其和高考的现实功能联系起来。尽管近年来高考遭遇种种指责，但迄今为止，依旧不得不承认，作为选拔人才的方式，它仍是普通家庭中的年轻人向上流动的主要路径。所以，当高考报名的人数出现波动，甚至是连续下滑的不乐观状态，旁观者就会将这和高考的公信力联系起来。
客观地分析起来，高考报名人数的变化，其实是“系列”因素作用之后的结果。譬如从2009年开始的连续五年下降，其背后的深层次缘由有：计划生育的影响，适龄高考学生数量的减少；高中毕业后，出国留学者越来越多；“读书无用论”的再度出现与流行。而之所以会从去年开始出现高考报名人数的回升，除了适龄人口数的增长，一个关键性的背景在于：在国家层面，开始推出大力发展职业教育的系列政策，良好的前景，让此前许多不参加高考的职高学生，也主动参与到高考报名的行列中来。
这些因素应该要被看到。然后再来点评“高考人数继续回升”的现象，态度才更加客观。应该可以作出判断，因为宏观政策的影响，在短期内，高考报名人数难回此前那种持续下滑的状态，甚至很可能出现报名人数继续上升的走势。然而与此同时必须看到，到目前为止，此种增长总量依旧是有限的，今年比去年仅仅增加了3万人，且是政策刺激后所呈现的状态。正因为如此，要让增长的状况得以持续，就必须同步进行深度的改革，“高考人数回升”的现象，实际是在倒逼教育改革。
此种教育改革，可以分为两个层面。一个层面在于，对如今的高考制度进行继续的改革，譬如保送制度、加分制度，以及存在着过度弹性空间的自主招生制度，职能部门都应对此重新打量，并最大可能堵住其中的漏洞，以公平性来重塑社会对高考的信心。另一个层面则在于，既然回流的高考报名者，很大部分是因职业教育的美好前景而来，就必须下大力气兑现种种制度，以优秀的职业院校建设，良好的社会职业教育认可度，来吸引更多报名者。而其他同步的改革举措也应该推进。
高考报名人数去年首次回升，达939万，今年比去年增加3万人，继续回升，这到底是一种怎样的现实气候？毋庸置疑，它首先是一个可喜的信号。在今天，高考依旧有其特殊性和必要性。当高考报名人数再度出现回流，不应该简单地保持乐观，而应当有更大力度的改革举措与其对接。这是“高考人数继续回升”的现实指向，也是无法回避的改革方向。
来源：红网
作者：洪巍
编辑：苏小莉
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