金鹰小学采取学生座位每天一轮换的做法，确保每一位学生都能够坐到家长眼中的“好位置”。刘晓东 摄

　　红网长沙县站9月5日讯(星沙时报记者潘东晓) “老师，我家孩子有近视，能不能座位安排靠前一点?”“我家孩子注意力不集中，座位能否安排在中间?”“女孩子比较胆小，能不能坐在教室前面方便多提问锻炼胆量?”……新学期一开学，不少家长找到老师，公开或者委婉要求孩子坐中间位置，排座位成为了班主任头疼的问题。

　　为了应对家长的“要求”，长沙县各小学的老师们想方设法排好座位。记者走访得知，大部分学校和班级按照身高给学生排座位，还有部分学校和班级“挡不住”家长的要求，不得不实行座位一天一轮换的方法。

　　开学第一天，为排座位找校长

　　“校长，我孩子眼睛有一点近视，在排座位时请学校关照一下。”9月1日，开学第一天，百熙实验学校的校长余胜国站在校门口迎接每一位新生和家长的到来。一位家长将孩子送进校园后，找到还在校门口的余胜国，提出要给孩子安排“好座位”的要求。

　　记者了解到，这种情况不在少数。不少家长从报到前的家长会到开学第一天，纷纷利用与班主任、校长接触的机会，明里暗里提出类似的要求。

　　“最多的一个班上，有十几位家长就座位问题找老师。”盼盼中心小学的一位教师透露，家长们对于座位问题比孩子还着急。

　　“坐在中间或者靠前位置，老师的关注度更高，孩子上课也不容易走神。”一位家长告诉记者，因此对于小学生特别是刚升入一年级处于起步阶段的孩子，家长很关注他们的座位问题。

　　为做到“公平”，座位每天轮换

　　“同学们请按照高矮顺序站好，老师按照身高给你们排座位。”开学第一天，百熙实验学校内，一年级1402班的班主任陈浪正在给学生排座位，传统的按照身高排座位的方式成为班主任们常用的方法。

　　部分还未离校的家长则帮助其整理队伍，维持秩序。“我们小时候也都是由老师按照身高进行座次排定，这样的方法比较公正。”家长彭女士告诉记者。

　　看似传统的方法但仍挡不住家长暗里的说情，金鹰小学则干脆采取学生座位每天一轮换的做法。该校副校长夏修兵告诉记者，如果今天某学生坐第一位的话，第二天就坐第二位，依次轮替，确保每一位学生都能够坐到家长眼中的“好位置”。

　　老师看来每个位置都是最佳座位

　　“每个位置在老师看来都是最佳位置，现在授课时老师一般都会下到学生中间，因此每个位置老师都可以关注到，家长不用担心坐在靠后或者靠边位置影响孩子学习。”盼盼中心小学彭老师告诉记者。

　　“学生入学，很多家长替孩子挑选'名校'，进校后则替孩子挑'名师'，进班后又要求排'佳座'，家长追求所谓优质教育资源的心情可以理解，但是这是违背教育原则的。”夏修兵告诉记者，小学属于义务教育阶段，义务教育的原则是均衡和公平，即对每一个孩子都要提供好基础教育，不会因为孩子成绩的好坏、个人的喜恶、座位的远近而差别教学。

　　“欣赏每一个孩子，欣赏孩子每天的进步，这是我们对教职工的要求。”夏修兵建议家长更新教育理念，加强家校联系，多关注孩子的性格、人格等多方面发展并做好榜样，而不是溺爱孩子，以及将大量精力放在替孩子争取所谓的优质教育资源上。