昨天，某网站上有位家长发帖说：报名回来！孩子说班里又转进了新同学，现在班里55人了！我想了解杭州市小学生每个班人数有没有一个规定？

　　瞬间上名校的优越感没有了

　　这位家长反映的问题，在一些热点学校很普遍。有些新生家长花了几百万买了学区房，好不容易把孩子送进热点学校，但一报到，看到班上挤了这么多孩子，心里难免有些不平衡。

　　一位知名公办小学一年级新生家长跟记者说：“孩子班上有48个学生，好多啊。瞬间上名校的优越感没有了。担心这么大班额会不会影响学习。”

　　浙江省教育厅2011年发布的《浙江省义务教育标准化学校基准标准》规定，标准化小学每班不超过45人，实施小班化教育的学校，小学每班不超过30人。

　　但现实中这两个数字常常被打破。

　　西湖区很多热点学校

　　一个班50人左右

　　西湖区今年的适龄入学儿童最多，超过10000人。记者调查了西湖区几所热门小学的班额情况。

　　求是教育集团旗下的浙大附小一年级每班45人，其他年级班额也在45人左右。竞舟小学一年级每班49人，二到六年级的班额47人左右。星洲小学一年级每班49人，二到六年级中除三年级和五年级以外班额都超过49人。

　　保俶塔实验学校本部一年级班额接近50人，申花路校区一年级超过50人。

　　文三教育集团旗下的文三街小学、文苑小学、嘉绿苑小学、文理小学新一年级的班额都近50人。

　　学军小学新一年级的班额接近50人。

　　文一街小学文一校区一年级班额超过50人。秀水校区一年级班额超过50人，去年的班额为45人。

　　行知小学一年级班额超过50人，2-4年级经过分班，班额控制在45人左右，5年级本来班额就大，再加上转来的学生，已超过50人。

　　其他城区情况相对好些。

　　下城区今年新一年级平均班额不到40人；上城区目前没有一所公办小学班额超过45人。

　　拱墅区的公办小学班额基本上超过40人，招收进城务工人员随迁子女较多的学校班额都超过45人。

　　江干区公办小学的班额都比较大，个别学校超过50人。

　　好比挤公交车

　　上的人多了只能挤一挤

　　出现大班额，主要有几方面原因——

　　一是学生多了。近三年，杭州市区生源以每年3000多人递增。今年恰逢奥运宝宝、金猪宝宝入学，每个城区都达到了峰值。根据杭州市教育局统计数据，今年杭州主城区适龄入学户籍儿童23000人左右，进城务工人员随迁子女预登记生源人数为16000人左右，总共约39000人。

　　杭州市西湖区教育局的一位工作人员说：“公办小学虽然有一个容量标准，但是适龄入学儿童多了，首先要解决的是读书问题，要么扩班，要么扩大班额。就好比挤公交车，上的人多了只能挤一挤。”

　　另一方面，就是这几年大量家长买学区房往“好学区”挤。行知小学一位老师说：“文一街小学、行知小学、学军小学、文三街小学的学区形成的片区叫文教区，是西湖区压力最大的片区。有一些新开发的小区，学生要加进来，另外学区内的学区房交易也很火爆。家长考虑得很长远，文教区对应的中学是十三中，在公办中学中口碑不错，很多家长这本账都算过的。”

　　班大了

　　班大了，孩子发言机会少了

　　西湖区不少小学自办学以来一直是大班额，老师在教学和学生管理上有发言权。总体来说，老师们认为，大班额对孩子的影响并不明显。

　　文苑小学一位老师说：“家长担心的大班额上课跟不上，学生发言机会不均等这些问题，其实只要老师做得好都能解决。我们学校有老师特意记录每节课孩子的发言次数。经过一段时间，把记录拿出来整理，对不善于发言的孩子在课堂上多给予机会，鼓励他们发言。”

　　班大了，作业不能当堂批完了

　　文理小学一位老师教过大班也教过小班，他说：“去年教小班的时候，作业本基本当堂可以批光，作业情况当天就能反馈给学生，学生订正也能当天清。今年教大班，不可能每个孩子都兼顾到，我会请有能力的孩子回家自主订正，在学校重点抓学习弱的孩子。学生少老师处理问题会更加从容，学生多老师要把行为规范做得更细一点。”

　　班大了，学生的交往能力得到锻炼

　　星洲小学一位老师说：“大班额的优势，孩子多，同学多，学生的交往能力得到锻炼。大班额的不足，在于教室里孩子的活动空间会少一点，座位挨得近一些，对老师的要求会高一些，需要老师多付出一点。”

　　班大了，有才的学生更多

　　竞舟小学一位老师说：“大班额学习的氛围特别好，有才的学生更多，分享到更多。班额小老师的个别化教育做得更好，对每个孩子个性化的要求能关注得更到位。在大班额的情况下，学校要求老师尽量关注每一个孩子，进行分层教育。个性化教育方面会通过学校各种活动来补足。”