《十几岁》杂志记者 余娅 彭美琳 报道

一个快乐的拥抱，一封温暖的手写信，一粒寄寓希望的种子，这三样礼物，是怀化市宏宇中学校长龚道玉送给孩子们的。每一个孩子成为初中生的第一天，都能拥有。

接下来的三年时间，他们将和龚道玉一起度过。在龚道玉构筑的校园里，他们将经历一段人生旅程，经历一粒种子的萌芽与成长。

一粒好奇的种子

担任宏宇中学校长之前，龚道玉教了三十年高中，是怀化三中的化学名师。他带过多届毕业班，也带出过不少优秀学生。

家长把龚道玉奉为权威。每年升学考试结束，总有家长找到他，或者“求补课”，或者求教该如何为接下来的初、高中生活做准备。

“让孩子尽管玩，千万不要补课!”龚道玉的回答斩钉截铁。家长们觉得不可思议：大家都补你不补，岂不是一开学就会输在起跑线上？

龚道玉摇头，他见过太多入学时“了了”，毕业时“不佳”的例子。家长过于心急，只会把孩子身上最重要的东西——好奇心，过早地消耗掉。

他解释，若是提前学过，老师讲得再精彩，也只是重复的唠叨。当学生为学习而学习的时候，学习的快乐也就不复存在了，他们成了流水线上的机器。

当老师最害怕的，就是台下的学生眼里没了好奇。正如那未破土的种子，对土层外的世界失去欲望。

还在一线教书时，龚道玉就和其他老师不同。他总是把做实验用的仪器留在教室里，不带走，任由学生观察把玩。即使学生不小心弄坏了，他也不动怒，甚至有些喜悦——那是学生对与化学相关的东西产生了好奇。他们在等待老师到来，等老师在下一堂课上为他们揭开心中谜团。

“这是多么珍贵的，只有孩童才会有的好奇心。”龚道玉说，做教育的人，最应该珍惜它，而不该丢弃它。

一粒快乐的种子

龚道玉不是一个“随大流”的人。在三十多年的教师生涯里，他更像是一道闪电，一条鲇鱼，用自己的坚持，与教育的沉疴为敌。

早在几年前，宏宇中学就明文规定，初一年级只能布置语数外三科家庭作业，且作业时长不能超过两小时。“把课后的时间留给孩子，让他们去玩，去感受快乐。”龚道玉的特立独行引来非议，但他扛住压力，为学生圈出了一块自由之地。

龚道玉说，许多孩子进初中时，信心满满，可读着读着，就有人因为不快乐当了厌学的逃兵。他接触过一名学生。这名学生因为不想上学，躲在家里不肯见人，无奈之下，父亲只能把他强行送回学校。那孩子的眼睛里，没有生气，只有恐惧。

“不想上学了？”龚道玉问。孩子不说话。“那就回去把书全扔了，想做什么做什么。读书，不用着急，等你觉得开心时再回来。”龚道玉说着，孩子的眼里有了一点光。

龚道玉与孩子的心贴得很近。他知道学生喜欢什么。在宏宇中学，他坚持开展课后服务很多年了，那些课五花八门：厨艺、音乐、美术、游泳……每个人都可以从中寻到快乐，进而找到来学校的动力。

今年六月，国家层面的“双减”政策出台。减轻学生作业负担和校外培训的压力成了全社会的共识。龚道玉说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”越是朴素的道理，越容易被人遗忘。

一粒坚毅的种子

龚道玉说话声音洪亮，走起路来步伐矫健。据他说，当年高考，他曾想报考军校。军人身上坚毅的品质，充沛的力量和正义感，一直令他着迷。

“今天的孩子，没吃过苦，没经过事，缺少血性和勇气。”龚道玉看到了这一点，他把宏宇中学打造成了怀化市国防教育示范学校、怀化市人防教育示范学校。这里处处能感受到军事文化的影响。

龚道玉设计了国防教育长廊，在校园围墙、教学楼道上展示历史上的重大战役、将军元帅的英雄故事、军事科技的前沿动态。学生行走在校园之中，也就浸淫在了红色文化之中。

他将军事教育引入课堂，学生们在音乐课上学唱军旅歌曲，在历史课上感悟战争的残酷，在思政课上倾听革命先烈的事迹，在体育课上操练军事技能……

他还把学生从课本里、课堂上带出来，带着他们走进军营，和军营里的战士一起生活。

渐渐地，那红色的、坚毅的基因，被一点一点渗透进学生的血脉之中。学校的跑操时间，两千八百多名学生列队前进，步伐齐整，口号洪亮，秩序井然。他们在户外锻炼中，用身体感知阳光、风、雨、温度的变化，成为了更加坚定的自己。

作为校长的龚道玉不是单面的。他有两面，一面严肃紧张，一面轻松活泼。他说，育人，好比种树，让种子长成大树，既要给它们温暖的阳光，也要用风霜雨雪锤炼它们的品质。教书育人，懂得平衡，才能培养出“温暖而有力量的人”。