随着移动互联网的快速发展和智能手机的普及，校内手机管理一直是困扰中小学校教育工作者的主要问题之一，职业学校尤为突出。一直以来，各学校就手机规范使用都做了要求，做法不一，力度不同。现实情况不容乐观，有的同学自欺欺人，想方设法藏手机，一有机会就拿出来玩。毫不夸张地说，手机就是他的命，玩得是天昏地暗、忘乎所以、走火入魔。有些同学沉迷于网络游戏不能自拔，“痴”到饭可以不吃，觉可以不睡，“迷”到上课玩、下课玩、睡觉玩、学校玩、家里玩，“呆”到完全进入了游戏世界，分不清现实和网络。痴迷手机，导致正值成长关键期的学生荒废了学业、搞坏了身体，脱离了社会。加强校内手机管理，刻不容缓！

2021年1月，教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确规定“学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。”。这一规定的出台为学校进一步加强手机管理提供了政策支持。

 长沙市电子工业学校的举措

1、如何“禁”？

2020年寒假，学校印发了《告家长书》，向学生和家长传达了《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作的通知》文件精神，并就学校从2021年春季学期开始落实教育部文件，加强校园手机管理的措施进行了说明，得到了家长的支持和学生的理解。

2021年春季学期返校通知中，学校再次告知家长和学生学校新的手机管理规定。从新学期第一周开始，学生进校后，需提交家长签字的带手机入校的申请书，并承诺手机交由班主任老师管理。手机放入定制的手机保管箱，由班主任统一管理，周五放学后再发还给学生。

2、如何“导”？

一是加强配套硬件的建设。计划在校内加装公用电话，方便学生对外联系。丰富班级读书角，为学生阅读提供便利。还在校内开放了绿色网吧，供学生课余时间查阅资料，休闲娱乐。同时，要求学校值班干部深入教育教学一线，加强校园巡查，及时发现问题、解决问题。

二是加强心理疏导。较大的执行力度必然会让学生在开始阶段有些不适应。为加强心理疏导，学校依托心理健康中心，对出现明显不适反应的情况主动介入，还通过广播系统、升旗仪式等进行全校性的心理疏导讲话。

2021年春季第三周“放下手机，新生活在向你招手”主题升旗仪式

心理健康中心朱鸿博老师国旗下讲话

三是开展读书系列活动。早自习开展经典诵读活动，各班学生在班主任的组织下精神饱满诵读经典，教室书声琅琅。晚自习组织观看新闻，开展新闻述评和党史学习教育活动，培养学生的口头表达能力，激发学生爱国热情。学生科和团委计划联合组织朗诵、演讲、征文系列活动，让更多的学生参与进来。

班级读书角

四是引导学生加强体育锻炼，强健体魄。学校积极落实每天阳光体育锻炼一小时活动的要求，每天坚持组织1次广播操、2次眼保健操训练。篮球、足球、羽毛球、乒乓球等各种体育活动场地全天开放，供师生课余时间锻炼，各类体育社团活动积极开展，培养学生良好的身体素质。

广播操（各专业部分区域进行）

五是社团活动常态化开展。本学期，学校计划将社团活动与文明风采大赛、技能竞赛项目等结合起来，完善顶层设计，形成常态化机制，让每个学生都能找到自己喜欢的社团并参与其中，实现人人有平台，个个能出彩目标。

“禁”“导”结合加强校内手机管理执行两周以来，在校52个班级都按要求进行了手机管理，家长全力支持，学生密切配合，成效显著，教育教学秩序明显改观，课堂抬头率、课间活跃度提高了，低头族慢慢消失了，越来越多的学生开始走进图书馆阅读，走向田径场进行户外锻炼，精神面貌和状态正逐步改变中，曾经那个阳光自信的少年慢慢回归中...。

“久久为功方可善作善成”，校园手机管理要见成效，绝非一朝一夕之事，是一项长期而艰巨的任务，我们将在后续工作中加强研究、探索，不断改进方法，引导学生学会学习、学会生活，争做热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的新时代好少年。