长沙市电子工业学校学生获得2019年全国职业院校技能大赛（中职组）“机电一体化组装与调试”赛项一等奖第一名。

长沙市电子工业学校教师团队在2020年湖南省职业院校教师职业能力比赛中，7支参赛团队获得5个一等奖2个二等奖的佳绩。

机器人实训室。

红网时刻通讯员 罗志勇 王雄姣 长沙报道

一所学校，已有上百年的发展历史；一所学校，在时代发展的浪潮中勇立潮头；一所学校，不管风云如何变幻而初心不改……这就是长沙市电子工业学校，这座屹立百年的学校经过几代人的心血累积，不忘初心、砥砺前行，秉承“文、行、忠、信”的校训，以“德育为先、人格为本、理实并重、技能精湛”为办学理念，在治理能力建设、专业建设、教师队伍建设、活动育人等各方面齐头并进、成绩斐然，为长沙打造国家智能制造中心输送了大批高素质的技术技能型人才。

党建引领 思政教育育时代新人

作为一所公办学校，学校领导班子站位高、思想政治素质过硬，深刻地认识到思想政治建设在学校发展中的地位和作用。学校始终坚持德育首位、以德为先，积极探索新形势下“党建+团建”育人模式，通过带组织、带思想、带队伍、带活动，进一步坚定团员青年马克思主义信仰，激发广大学生积极进取的学习热情，大力提升育人实效。

提升认识，加强学习。校长李正祥和党委书记李志彬经常组织学校教师团队召开理论学习研讨会，以讲党课的形式来解读最新的思想，从思想上提升教师的认识水平，并通过教师传输到学生，实现学校的整体提升。学校经常组织师生开展比学赶超的学习新思想的活动，用喜闻乐见的方式来促进大家的学习，强力推动主题教育，厚植红色基因，传承优秀文化，推进“大思政”，办好党校团校，架好联系之桥6个方面扎实抓好政治引领。

同频共振，创新工作机制。通过加强党的领导，改善领导体制，优化工作机制，积极推进团改实现党团同频共振。着力德技并修，创新育人模式;聚焦主题实践、社团活动、志愿服务、创新创业、选树典型5大重点工作，培育有责任担当意识和家国情怀的新时代中职学生。

“三全育人”全面推进。学校的德育实效大力提升，德育工作在各级比赛中频创佳绩，《浸润湖湘文化，育新时代中职学生》在全国中等职业学校“文明风采”活动中荣获德育优秀案例一等奖。学生综合素质全面提高：在2019年全国职业院校技能大赛中夺得1金3银3铜，获湖南省中职学校总分第一名;在湖南省黄炎培创业规划大赛中，获得三届省一等奖、两届省二等奖、五届市一等奖;“新时代党建带团建路径探索”德育工作典型经验被评为省一等奖。

学校打造一条用“温度”和“深度”紧密结合的特色党建之路，使资源转化为发展引擎，真正实现了党建带团建、党旗更鲜艳。

优化专业设置 紧密对接区域新兴优势产业

学校紧跟市场需求，对接区域经济，及时对专业动态调整升级，现有信息技术类、加工制造类等共11个专业，其中，包含四大特色、优势专业：电气运行与控制(机器人方向)专业、新能源汽车专业、电子技术应用(SMT方向)专业均属省内最先开设。电气运行与控制(机器人方向)专业紧密对接长沙市22条产业链的人工智能及机器人，投资1300多万元，建立了工业机器人实训基地并已投入使用。新能源汽车专业创设之初便投入资金400万元。电气运行与控制(电梯维护与维修方向)专业则还是省内首个招收4年制学生的专业。同时作为省内首个开设的电子技术应用(SMT方向)专业，现已投资建成高标准的生产性实习实训基地，建有两条高标准SMT生产线，是与威胜集团进行现代学徒制试点的优势专业之一。

与此同时，学校实行校企深度合作，推进校企文化对接，为毕业生的高质量高品位就业提供有力保障。每年学校100%对合格毕业生进行工作推荐，将品学兼优者优先推荐到知名企业，历年毕业生就业率均超过99%。主要用人单位有上海大众汽车、日立电梯、美的集团、华为公司、博世公司、威胜电子、宇顺电子、比亚迪汽车、中国移动等。

竞赛促学促教 国赛赛场展工匠风采

从2011年获得“机电一体化项目”省赛二等奖到2019年获得国赛一等奖第一名，八年坚守，长沙市电子工业学校坚持黄炎培职业教育思想中倡导的“手脑并用，做学合一”教学原则，高度重视技能活动的开展，不断钻研、攻坚克难，创佳绩造辉煌。学校除常规实训教学外，每年坚持举办一届校园技能节，配合省、市教育行政部门开展学期专业技能抽查、毕业班专业技能考查，积极参加国家、省、市三级的技能竞赛。

2019年，作为全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试赛项的承办校，长沙市电子工业学校举全校之力，精心筹备和组织赛事。自召开大赛筹备会之后，学校在全校范围内开展了广泛动员，号召全体师生积极参与，为国赛筹备贡献自己的一份力量。“学校承办国赛，是一件非常光荣的事情，能为国赛承办出点力，我义不容辞。”在大赛筹备期间，该校校长李正祥、党委书记李志彬现场指挥，对赛事各项筹备工作进行了全程检查督导，从赛场标识该怎么贴、展板该怎么摆，赛场内的灯光应该调节成什么亮度才合适，哪些地方应该贴上“小心地滑”“小心台阶”的温馨提示，场内安全保障……任何一个工作细节都不放过。

近年来，学校着力加强“双师型”教师队伍建设，推进教师、教材、教法改革，鼓励并支持青年教师参加教师职业能力比赛，成绩瞩目。2020年，7支教师团队参加湖南省职业院校教师职业能力比赛课堂教学比赛的网评，全部入围现场决赛，实现历史性突破，最终获得5个一等奖2个二等奖，其中2个团队为一等奖第一名。正是因为学校对于学生赛事和教师职业能力竞赛的重视与支持，以身作则、追求卓越，以强大的凝聚力和向心力使“自信、自立、自主、自强”的学风在校园内蔚然成风。

活动丰富多彩 全面提升学生综合素养

学校实行“彰文行忠信之意、铸工匠精神之魂”的德育教育模式，推行“学生班级校园管理实践能力活动周”活动，从自我管理、自我教育、自我监督、自我服务几个方面提升自己，全面提升学生素质。为丰富学生的课余文化生活，提升学生的综合素养，学校以活动督促学生良好行为习惯的养成。近三年，举办了100多次主题活动与学生文体活动。

自2016年起，长沙市电子工业学校成立“电亮青春志愿服务总队”，下设爱校护校、绿色环保、敬老爱幼、义务维修、三下乡、文明劝导、爱心义卖七支志愿服务分队。目前志愿者注册人数为1800人，开展志愿服务630次，累计服务时数达36000小时。

校园里，为营造良好的阅读氛围，学校加强基础设施建设，建设阅览室、阅览角。开设“福湘学堂”，2018年下学期以来，“福湘学堂”每周一讲。目前，学校共组织开展了50场知识讲座，累计共200多个班、12000多名学生到现场聆听，取得了良好效果，被评为长沙市未成年人思想道德建设工作创新案例。

校园外，为继承和发扬我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生每学期开展一次研学旅行，通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。（刘丰）