论证会现场

红网时刻6月12日讯（通讯员 宋志民 摄影 雷珊）6月10日下午，湖南省教育信息技术研究重点课题“信息技术与学科教学深度融合的设计、实施与评价研究”开题论证会在长沙教育学院举行。湖南省电化教育馆研究室副主任徐增晖、长沙市现代教育技术中心党支部书记涂雷生等出席会议，论证会由长沙教育学院副院长许月良主持。

重点课题主持人、长沙市信息技术与学科教学融合研究团队首席专家朱涌向与会专家就课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点、研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤、组织分工与保障等作了详细介绍。

徐增晖认为该课题的研究目标明确，研究力量强大，可以充分借助利用长沙市中小学教师发展中心教师培训职能，与长沙市信息技术应用能力提升工程2.0培训有机结合，利用融合研究团队基地校进行实践研究，不断提炼研究成果，注重研究的前瞻性，实现研究成果的可辐射性。他建议课题组成员要加强国内外研究现状的了解，找到共同点和不同点，深入学科做研究，凸显本课题的个性特点。

涂雷生认为课题开题论证管理规范，过程严谨。他建议课题研究要充分发挥研究团队14个学科152名学科专家的作用，凝心聚力；在研究方法上，注重课堂观察法，开展信息技术与学科教学深度融合的定量定性研究；变实验研究为案例研究，进一步明确研究方向，注重可操作性。

许月良对专家的建议表示感谢，要求课题组按照专家意见，完善课题研究方案，把课题研究扎实推进，最终服务于长沙市的教育教学工作；也希望课题组充分调动长沙市中小学教师信息技术与学科教学融合研究团队学科专家的积极性，以重点课题为总课题，各学科团队积极申报子课题，聚焦课例，把研究落实到细处；指出课题组成员要加强理论学习、夯实理论基础，加强专业学习、提升专业素养，加强学科研究、构建融合模式，加强总结提炼、物化研究成果；确保该课题研究的前瞻性、科学性、可操作性和可推广性。