红网时刻讯（通讯员 郑赛 李业芳）今日，宁乡市玉潭街道南郊小学以“爱劳动 悦成长”为主题，成功举办第三届劳动实践博览会暨教师课程培训活动。活动集劳动课程成果展示、实践体验与课题研讨于一体，全方位展现了学校深入践行“五个一”培育工程，以及“向着阳光生长”办学理念下的劳动教育特色，为师生们呈现了一场别开生面的劳动教育盛宴。长沙市教育科学研究院、宁乡市教育局、宁乡市教育信息中心、宁乡市彭伟综合实践名师工作室和宁乡市玉潭街道中心校相关领导、专家以及街道部分小学校长出席并指导本次活动。

深耕课程建设 构建 “三维一体” 劳动教育体系

南郊小学立足校情与学生发展需求，深耕 “爱尚阳光” 劳动实践校本课程建设，形成了 “小红星” 服务劳动、“小葵花” 农工劳动、“小太阳” 研学劳动三大子课程体系。课程以项目化学习为核心，涵盖生活自理、植物种植、手工制作、校园博览会等多元内容，实现了服务性、技能性与实践性的有机融合。

在课程实施中，学校创新 “1+4+4” 模式，通过课赛结合、学科融合、社团助力、多方联动四条途径，推动班级实践、年级做案例、中层做课题、学校做课程的四维推进。五年级的玉米种植课程、三年级的向日葵培育课程等特色项目，均遵循“溯源— 学艺—分享—乐创”四步流程，让学生从了解作物知识、参与种植实践，到制作特色美食、开展创意创作，全程沉浸式体验劳动乐趣与价值。此外，学校还分年级开发了南瓜、紫苏、辣椒等蔬菜种植课程，形成了丰富的“五菜缤纷”农工劳动课程体系。如今，学校已建成400平方米“丰收园”劳动基地及多个专用活动室，积累了“田园语文”“农耕数学” 等丰富的跨学科课程资源。

劳动博览会精彩纷呈沉浸式体验劳动之美

12月18 日，南郊小学小操场及架空层化身热闹的劳动实践乐园，各年级学生分时段参与丰富多彩的体验活动。现场设有手工制作区、书法美术作品展、科技小屋及向日葵坊、南瓜坊、玉米坊等特色主题区域，学生们手持劳动实践卡，在拼装、贴画、科创等项目中动手实践、打卡闯关。

在南瓜坊，学生解说员熟练介绍南瓜种植知识与美食制作技巧，展示台上的南瓜饼、南瓜粥香气四溢；玉米坊内，创意十足的玉米手工艺品与香甜的玉米零食吸引众多师生驻足；向日葵坊中，集中展示了学生们的向日葵项目化资料与手工制作作品，从向日葵盆栽、葵花籽拼画到向日葵主题手抄报，琳琅满目；科技小屋里，学生们通过互动操作感受科技与劳动结合的独特魅力。

每个体验项目均设置星级评价标准，学生们凭借认真的态度与创意的作品赢得星级章，累计获得 5-6 星即可获评 “劳动实践阳光少年”。此外，学校还依据班级参与度、组织纪律等情况评选 “阳光班级”，充分调动了学生的参与热情。活动现场秩序井然，学生们在实践中提升了动手能力与合作意识，脸上洋溢着收获的喜悦。

宁乡市教育局党委委员、副局长刘志强，党委委员、事务中心主任姜义军来到孩子们中间，观看孩子们的作品，聆听学生解说员的现场讲解，为大家的创意和劳动成果点赞。

开展课题研讨 共话劳动教育提质路径

博览会同期，学校组织开展劳动课程研讨会，长沙市教育科学研究院党委书记王秋云、长沙市教育科学研究院课程发展中心主任、课程建设教研员刘翠鸿，宁乡市彭伟综合实践名师工作室全体名师团队与学校教师共同探讨劳动教育校本化实施路径。会议由宁乡市教育研究中心副主任潘道正主持，南郊小学党支部书记、校长郑赛分享了学校劳动教育的办学理念与实践成果；易召连老师详细介绍了 “爱尚阳光” 劳动课程的建设思路、实施模式及成效；周小利老师围绕 “向日葵课堂” 进行案例分享，从课程设计、实施过程、学生反馈等方面，深入解析了向日葵项目化课程如何通过溯源、学艺、分享、乐创四个模块，实现知识传授、技能培养与价值引领的有机统一，为在场教师提供了具体可借鉴的实践经验。

在与师生座谈交流环节，两位专家结合当前劳动教育的政策要求与发展趋势，针对项目化课程开发、跨学科融合、评价体系构建等关键问题进行深入指导，提出了富有建设性的意见和建议。参与座谈的师生代表围绕 “如何进一步优化特色作物课程”“怎样更好地激发学生劳动兴趣”“劳动教育与学科教学深度融合的有效路径” 等议题各抒己见，结合教学实践中的问题与困惑展开热烈讨论，形成了多项共识。此次研讨不仅为教师搭建了学习交流的平台，更推动了学校劳动教育课题研究的纵深发展，为后续课程优化与提质奠定了坚实基础。

据悉，南郊小学劳动实践博览会的各项收入在扣除成本后，将全部上交大队部，用于资助困难小伙伴，让劳动成果转化为公益力量。此次活动的成功举办，既是学校劳动教育成果的集中展示，也是对 “五育并举” 育人方针的生动践行。未来，学校将继续深化劳动教育改革，丰富课程内涵，创新实践形式，让每一位学生在劳动中磨砺心智、提升素养，在实践中收获成长、绽放光彩。