开学半个月有余，不少班级开始组建新的“家委会”，“加入家委会，会不会做了很多事还费力不讨好？”“不加入家委会，我的孩子会不会就不受老师关注？”一时间，家委会让不少家长陷入“进还是不进”的两难境地。

家委会到底干什么事？家委会的“爱恨情仇”有哪些？记者进行了采访。

加入还是旁观，家长态度多样

记者走访发现，班级家委会成员一般在十人以内，并且分工明确，财务、采购、宣传……一人一岗或者一人多岗，以协助班主任完成各项工作，包括策划班级活动、购买公共用品、参与志愿服务等。

对于是否参加家委会，家长的态度各有不同：有希望加入家委会，从而“子凭母贵”，让自己的孩子受到老师关注的；有怕麻烦的，担心老师“点名邀约”……

家住长沙市德政园小区的刘丽已经当了一年家委，今年她准备“连任”，“家委会的工作很杂，需要经常为班级的事跑腿。虽然投入了大量的时间和精力，有时候会‘吃力不讨好’，但是一年下来，确实增加了很多跟老师接触的机会，老师也会及时地反映孩子在校情况，为了孩子这都是值得的。”

曾经当了6年家委会的长沙市民娄欣月说，“虽然能近水楼台先得月，但千万不要有‘当家委，老师就会特别照顾娃’这种想法。”娄欣月说，自己的孩子各方面比较普通，老师经常表扬的也都是成绩比较好、各方面比较优秀的孩子。“反过来，如果孩子得个什么荣誉，我还很怕别的家长会瞎想。还好，6年下来，我们凭着实力，从来没获得过三好学生，安安稳稳度过。”

二孩家长李昂的大儿子今年刚进初一，小儿子在二年级。他告诉记者，大儿子上小学时，前三年自己一直都是家委，但和老师甚少交流，并没发现老师对孩子有太多的“优待”。小儿子上小学时，他忙不过来就没有担任家委，开始关注自己孩子的学习、生活，每周坚持和老师沟通，反而觉得老师更关注孩子了，“如果自己不关注孩子的成长，只希望老师看在‘家委’的份上多照顾，那反而是本末倒置了。”

烦琐且受委屈，家委会工作不好干

2012年，教育部发布《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，明确提出家委会应在学校的指导下履行三项职责：参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭。

事实上，家委会要做的事非常繁杂：小到为班级购买卫生纸、矿泉水，大到策划富有教育意义的班级活动，家委就像一个班级的大家长，事务琐碎繁杂，不仅要手脚麻利，脑子清爽，还要有一定的心理承受能力。

娄欣月说，自己在家委会干得最多的事就是买教辅资料，负责货比三家、统计人数、群接龙……“刚开始的时候没经验，有的家长拿到书却不付钱。我们也不好意思要，只能自己吃哑巴亏，还好这种情况少”。

当了6年家委的长沙家长阳晓玲在班级毕业时，自己垫付款项邀请某影楼过来拍摄毕业照，“事情过去3个月了，钱还没收齐。也是为了孩子着想吧，我也没去计较。”

本末不能倒置，家委会不是“联谊会”

“家委会设立的初衷是促进家校之间的有效沟通与合作。”长沙市天心区青雅丽发学校心理教师胡荣波表示，家委在学校工作中处于协助管理角色，要能够协助学校和班级组织各类活动。另一方面也要充当“传声筒”，将家长的意见和需求传达给学校，同时把学校的教育理念和工作安排反馈给家长，增强家校互动。

这无疑对家委会提出了更高的要求，选拔合适的家长担任家委会成员，其重要性不言而喻。“目前，家委会的成立基础都是在学生家长自愿报名的基础上选拔成立的。”胡荣波认为，符合以下条件的家长比较适合成为家委：有充足的时间和精力、有奉献精神、沟通能力强、组织能力强，能为家校合作搭建很好的沟通平台，“如果只是为了孩子加入家委会，但没有时间、精力和能力来胜任各项工作，加入家委会其实对自己孩子、对全班孩子都是不负责的”。

21世纪教育研究院院长熊丙奇提醒家长，家委会不是“联谊会”，要让家委会成为真正意义的家委会，发挥其真正的作用。家委会代表家长参与学校的办学管理监督，但在涉及学生权益的收费、花销问题，家委会还应秉持自愿原则，多听取家长意见，真正代表家长维护学生权利，建立起畅通、和谐的家校沟通关系。