2024年将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据；确保课程标准要求的学生基础性实验开出率100%；每个学生每学期至少参加1-2个主题的拓展性实验活动……近日，湖南省教育厅发布《关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》（以下简称《意见》），自2023年2月1日起施行，有效期五年。

2024年将实验操作纳入初中学业水平考试

《意见》提出，将出台湖南省中考实验操作考试方案，2024年将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。在普通高中学业水平考试中，加强对理化生实验操作的考查，适时将理化生实验操作纳入省级统一考试。

依据教育部颁布的中小学实验教学基本目录和操作指南，结合湖南省实际，将出台《湖南省中小学实验教学目录》和《湖南省中小学实验教学操作规范》，将实验教学作为课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范，强化实验教学要求。

同时要求中小学校针对不同学段教学要求精心设计实验教学内容，开齐开足开好规定的学生必做实验，选择性开展好跨学科实践活动；要因地制宜积极开发和利用各类教学资源，组织开展好探究性实验、创新性实验、综合性实验等拓展性实验，充分发挥实验教学育人功能；注重加强实验教学与多学科、现代教育技术、社会实践、劳动教育等有机融合，探索通过购买服务方式开展特色实验教学或实践活动；有条件的地区可以开发地方案例和校本案例。

确保实验教学内容和课时

《意见》要求各地各校要建立实验教学调查、分析、监测与评价机制，加强实验教学过程管理，确保实验教学内容和课时，严格实验教学程序和规范。为保证实验教学质量，不得用演示实验、实验视频、实验动画、课件等视觉效果的教学方式取代学生必做实验或拓展性实验活动。

各地各校要在遵循学科特点的基础上，丰富实验教学实施形式，综合运用观察、观测、模拟、体验、设计、编程、制作、加工、饲养、种植、参观、调查等多种方式，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，注重引导学生参与学科探究活动，开展跨学科实践，组织学生参与实验教学技能竞赛，培养学生自主探究和实践创新能力。

遴选一批实验教学改革实验区、实验校和优质实验教学精品课

《意见》指出，各地要加强实验教学研究和探索，及时总结推广实验教学典型经验和先进教法。学校要将实验教学纳入校本教研，积极组织相关学科教师开展实验教学校本教研活动。同时鼓励各地各校积极开展教学仪器设备适用性评价和研究，推动完善教学仪器设备配备标准；开展优秀自制教具和实验教学创新应用优秀案例评选，鼓励教师自制实验教具和实验教具应用创新。全省遴选一批实验教学改革实验区、实验校和优质实验教学精品课，发挥示范引领作用。

在实验装备方面，则支持各地各学校探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等，鼓励支持开展普通教室多功能技术改造，试点一批复合型综合实验教学环境建设试验区。