“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩......”2月17日晚6时，长沙县盼盼小学教室里歌声嘹亮，音乐教师董献钢琴伴奏，学生们合唱《澎湖湾》。当天，该校正式启动课后延时服务，最晚可托管到晚上8点30分。

记者今日从长沙县教育局了解到，根据家长需求和学生意愿，长沙县今年春季新学期在全市率先推行开展课后延时服务工作，并在9所学校试点。

下班赶不上娃放学，新动作缓解家长焦虑

家长下班时间赶不上娃娃放学“节奏”，这让不少双职工家庭感到焦虑。学校这一“新动作”推行，让学生家长汪高峰喜出望外。“平时工作很忙，经常加班，孩子接送是个问题。”说到延时课后服务，汪先生表示，“以后放学由学校托管，我们家长放心，他也过得更丰富。”

据了解，学校下午3点30分到5点30分为基础课程+个性课程，可以选择体育、艺术、劳动、科创等素质类培训。下午5点30分以后，学校提供营养晚餐，晚餐后休息半小时，6点20分教室集合，分年级由专业老师全程陪护，进行阅读、作业辅导、适量运动。

此外，学校据不同年龄段学生的特点，创编合适的课程，如语文组针对一二年级开展《拼音读写课程》《汉字识写课程》《童诗课程》，培养孩子语言能力，针对三至六年级开展《作文教学研究》《电影课程》，提升学生思维能力。

“‘双减’政策的目的是让学生回归校园，回归教育本质，得知课后延时服务试点项目后，老师们都非常积极。”盼盼小学187班班主任张嘉诚表示，课后延时服务让老师有了更多时间面对面指导学生。据悉，目前该校有40余位老师加入到了课后延时服务中，

校长易红军介绍，课后延时服务除了对学生进行适当的学科类辅导，还根据学生特点开展体艺方面的个性课程，促进学生健康快乐成长。

多举措保障课后延时服务实施

记者采访获悉，首批参与试点的学校分别为，3所城区小学（盼盼小学、中南二小、泉塘二小），6所城区初中（天华中学、松雅湖中学、特立中学、星沙中学、百熙中学、附中星沙实验学校初中部）。

初中坚持自愿、公益、安全原则，以初三年级先行试点，在原有基础上增开两节课至晚上8点30分。延时课程均以学生自习作业、教师辅导答疑等方式进行。其中，松雅湖中学和百熙中学采用家长志愿者班级值守，每楼层办公室安排2-3名科任教师为学生单独答疑辅导。

学校提前与家长签订相关安全责任书，积极做好晚上护学岗工作，学校行政、党员协同镇街综治、公安、交警、家长志愿者共同联防联控，确保交通秩序和学生平安。

“除了9所试点学校，长沙县其它学校可以主动申报课后延时服务。同时建立参与课后服务机构白名单，学校根据学生需求，参考机构的课程内容和师资情况，按照双向选择的方式，选择适合的机构进入学校服务。通过校外培训机构专业力量入驻校园，减轻教师压力，提升课后延时服务质量。”长沙县教育局相关负责人介绍，在提供基础性服务的同时，将拓展个性化服务课程和内容，满足学生个性化需求，提高课后服务质量。