砂子塘小学家委会组成“雷锋号护学岗”，守护学生上下学安全。长沙晚报通讯员 李静 摄

有观点认为，父母是最应当持证上岗的职业，怎么成为“合格父母”，一直是家庭教育讨论的热门话题。10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《家庭教育促进法》，我国首次就家庭教育进行专门立法，这就意味着父母的教育行为不仅仅是“合不合格”，甚至上升到“合不合法”。

背景 明确家长责任，强化各方支持

“家庭教育”为什么会立法？也许就因为许多教育问题的背后，都关联着家庭教育。

全国人大常委会法工委发言人臧铁伟介绍，当前一些家长在家庭教育中存在一定焦虑情绪，有的是对未成年子女施加过重的学习负担，有的是对未成年子女沉迷网络等行为疏于管教或者不知如何管教等。对于这些问题，需要从学校教育、家庭教育、社会教育等多方面综合施策，共同推动解决。

《家庭教育促进法》在家庭教育内容上，突出家庭教育的特点，强调立德树人，引导父母在家庭教育中更多关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养，以及良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养；在家庭教育方法上，引导父母树立正确家庭教育理念、掌握科学的家庭教育方法，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。其还明确县级以上地方人民政府应当采取措施，减轻义务教育阶段学生负担，畅通学校家庭沟通渠道，推动学校教育和家庭教育相互配合，从国家、社会多角度，进一步明确各方面为父母或者其他监护人实施家庭教育提供支持协助的责任。

热议 树立正确观念，依法科学带娃

“一早看到这个新闻，家长育儿要合法，但哪些行为算是不合法，又要承担什么法律后果？”记者25日对家长采访时，发现不少家长对《家庭教育促进法》十分关注。

近日，长沙市教育局一项关于家庭教育的调查显示，受调查的37025位家长，在家庭角色中，妈妈关注、参与家庭教育的比重要大得多；遇到家庭教育问题时，52.22%的家长表示自己会“上网或看书寻找解决办法”，28.41%的家长会“向自己的父母或学校班主任或其他老师请教”。

“不管是从孩子的心理还是行为发展来说，家长的高质量陪伴真的很重要。”“好的家庭教育真的太重要了！因为教养出一个好人，不仅成就了孩子本身，也是一家之荣，更是一国之幸。难怪有人说，做父母最高境界的‘炫富’，其实是培养出了一个有教养的孩子。”……接受采访的家长表示，这样的法律出台，会促使家长更加关注家庭教育的“正确性”。

孩子在大同二小读四年级的苏女士表示，家长总用“我是为你好”作为教育行为的最高法则，殊不知，也许这种“好”就是一条不归路、一条邪路，“现在教育孩子是家事也是国事，是伦理日常也是法律规定。生而养之、养而教之、教其向善，这是父母送给孩子最好的礼物。育儿依法，带娃得法，全社会应共同培养好下一代。”

实践 学校积极探索，促进共同成长

家长学校不仅是家校沟通的纽带，更是家长成长的助力剂。在长沙市教育局做的这项调查中，96.75%的家长认为对家长进行专门的家庭教育指导方面培训有一定必要或很有必要，并特别注重自身良好品行对孩子的影响。

市教育局关工委常务副主任成群芳介绍，自1986年长沙第一所家长学校在市第十一中学成立以来，长沙市已有家长学校千余所，其中国家级示范家长学校5所、省级47所。目前长沙市正充实壮大家庭教育指导师队伍，编制家庭教育指导手册，促进家长学校专业化发展。

为了更好地把家长拉入到教育这盘大棋里，上周末浏阳奎文实验小学用一个隆重的仪式来成立家长委员会，通过长沙教育服务平台人人通向全体家长开放。校长欧阳琼以“‘双减’之下 共育之中”为主题，跟家长交流了“‘双减’政策下我们该怎么做”“什么是高质量的陪伴？如何高质量陪伴？”等内容，也开启了家长学院的第一课。

长沙市实验小学则在2018年成立“家和学院”，构建学习共同体。“家和学院”学制定为六年，家长随孩子入学而入学，随孩子毕业而结业。校长王云霞介绍，学习内容包含学习习惯、情绪管理、有效沟通、品格塑造、经营家庭、劳动习惯等。学习考核采取学分制，家长须按规定学完全部课程，累积至足够学分后才获颁结业证书。“家和学院的成立，让学校、老师和家长成为了同呼吸、共命运的育人共同体，赋能孩子成长。”

约束 市场闻风而至，监管及时干预

有家长表示，这几天在网上搜索《家庭教育促进法》，就不断有家庭教育指导机构培训消息的推送，“难道现在不‘卷’孩子改‘卷’家长了吗？”

记者25日在某网站上查询家庭教育指导师的培训及报名考证的店铺，发现这个新兴市场行情很有“爆发力”而且鱼龙混杂。同样一个家庭教育指导师培训，价格300元至5000元不等，“查不到或拿不到证书，保证全额退款。”这些店家都向记者表示，对申报考试者没有任何门槛和资历要求。为什么价格上会有如此大的差异？客服表示，因为“出证单位不同，价格也不同”。

“有了立法，可以推动整个基础教育，甚至整个未成年人健康教育生态的形成，这是个大好事。”作为多年的心理咨询一线工作者，市教育局关工委副主任、高级家庭教育指导师张晓阳认为，对于家庭教育，有的家长重视不够，有的能力不够，“现在很多心理有问题的孩子，核心因素并不是学习的压力过大，这只是一个诱因，根本原因还是家庭教育没有正确的价值观，没有帮孩子培育健全人格，没有帮孩子建立安全感、发现自己的天赋和价值。”家长学校通过专业讲师系统传授正确的家庭教育理念、有效的教育方法等，使得家长不断自我成长，通过改变自己来影响和改变孩子。在她看来，除了建好家长学校提升家庭教育水平外，还要建立健全家庭教育工作机制，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局，这就是立法的最大意义。