法律的生命力在于执行。就《湖南省家庭教育促进条例》而言，它的很多规定需要落地。其中，笔者最关注一条，“采取政府购买服务等方式，设立家庭教育指导服务中心，并依托公共服务机构或者场所，设立家庭教育指导服务站点”。提供固定场所给专门机构、专业人员来帮助家长开展家庭教育，让社会力量更多参与进来，笔者认为，这是改变现有家庭教育格局最有可能率先见成效的地方。

由政府出面，场所很容易落实，问题出在两端。这一头，专业人员从哪儿来，学校老师本来工作量就大，还要“兼职”，不现实；社会人士可能有热情，但不专业；高校开设相关方向专业培养人才，需要时间……各种渠道都有难题，要克服它，当下只能多方动员，先解决有没有的问题，再布置治本巩固，徐徐图之。

另一头，家长要参与进来。有业内人士表示，之前他们在学校里讲家庭教育，师生家长热情都很高，很受欢迎；但到社区送家庭教育课，却可能冷场。这种尴尬局面不打破，就算有站点，也会沦为摆设。有专家建议设立考证制度，家长上岗前必须接受培训拿证。想法虽好，但制定制度有一个过程。笔者建议，不妨由学校出面来推动。既然有课外社会实践课程，那完全可以再布置家长参与教育培训的作业。把家长请进来，通过辅导传授管用的教育方法来把家长留住。

我们真心期待立法能改变现状，也期盼多方合力不是走过场，而是实实在在的行动，用实效赢得家长信任，推动教育进步。