今日，湖南省教育厅发布通知，按照教育部关于中小学延迟开学期间“停课不停学”的工作部署，以及相关通知要求，为帮助广大教师更好地掌握“互联网＋教学”基本技能，经研究决定，在疫情防控期间迅速建设全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0第一批示范课程，提供一批支持教师在线教学能力提升的培训资源包，组建一支在线服务工作团队，服务和保障我省中小学教师疫情期间的在线教学，解决他们在在线教学过程中碰到的困惑和难题。

专家在线答疑解惑，教师免费学习

通知明确，第一批示范课程包括在线教学的理念与方法、在线课程的设计与制作、相关工具的掌握与应用，以及翻转课堂、混合式教学的探索与实践等，具体包括两大部分：“信息化教学疑难剖析”直播课和“信息技术与课程融合优秀案例”慕课。

“信息化教学疑难剖析”直播课将邀请一批国内知名信息化教育教学专家和省教师信息能力提升工程2.0专家团队成员，开设“疫情期间一线教师在线教学疑难剖析”直播课程及专项答疑，有针对性地解决全省中小学教师在线上教学过程中遇到的困难，快速提升教师在线教育教学的能力。

自3月10日起，每周二、周五的9:30-10:30开设直播课，教师可利用手机、电脑、平板等设备登录湖南省中小学教师发展网（http://www.hnteacher.net）进行免费在线学习和互动交流，专家将针对代表性问题进行现场直播解答。

“信息技术与课程融合优秀案例”慕课由省教育厅教师工作与师范教育处（省教师信息能力提升办）统筹管理，分为省级和市州级，由专家团队和各市州融合研究团队原创建设，首选湖南省中小学教师发展网和教育部国家精品开放课程所用平台，分别面向全省和各市州开放。

课程以提升和考核参培教师的信息技术应用能力为目标，课程设计参照“教师信息技术应用微认证能力模型”，每门课程要求覆盖2-5个微能力点。

课程建设实行首席专家负责制，突出教师信息化教学能力提升

“信息化教学疑难剖析”直播课结束后，可回放学习；市州级“信息技术与课程融合优秀案例”慕课中的优秀课程基于运行实绩可以申报升级为省级课程，向全省、全国推广。

通知指出，专家团队和各市州融合研究团队是示范课程建设的中坚力量，各市州教育（体）局应充分认识示范课程建设工作的重要意义，给予本市州融合研究团队的课程建设以政策、经费和人力支持。课程建设实行首席专家负责制，须精心组织课程建设，准确把握当前疫情防控时期的需求，突出教师信息化教学能力的提升，把好课程政治关和质量关。

省教师信息能力提升办具体负责项目统筹、技术研究、相关管理与服务工作；成立疫情防控期间在线服务工作团队，引导、覆盖所有市县的能力提升工程培训者团队和信息化教学骨干工作QQ群（群号：622917693），结合网页和电话等工具，为教师信息化教学提供常态化服务，保证教师在疫情期间的信息化教学疑难问题在24小时内得到专家回复。服务电话：0731－85486866/85486867/85486802/85486803。（徐运源）