西坡

　　近日，一篇题为《交大，对不起，我不是那10%》的网文在网络上流传。作者是北京交通大学2018届的一名毕业生，作者为毕业典礼的安排方式感到不满。据了解，从2017年北京交大就对毕业典礼“分而治之”。10%的“优秀毕业生”去天佑会堂参加毕业典礼，现场聆听校长的讲话。剩下的学生坐在教室里观看毕业典礼的直播，父母甚至需要坐在另一间教室观看直播。19日13时许，北交大校方在微博上做出回应，称原定方案主要考虑到时间、天气、场地等因素的制约，但综合来看，还存在考虑不周的情况。校方表示将对毕业典礼做出局部调整，全体毕业生和家长均可参加。(6月20日 人民网）

　　知错能改，善莫大焉。但从很多网民的反映看，毕业典礼将学生区别对待的远不止北交大，或是请少数学生及其家长坐在会堂中间位置而其他人坐在外围，或是只允许少部分尖子生参加。这是个值得关注的现象：毕业典礼虽然只是一个仪式，但它在人生中具有重要的坐标意义。时隔多年，我已全然记不清当年毕业典礼的境况，校长讲了什么，老师代表、毕业生代表又讲了什么。但我记得自己参与过，四年的大学生涯画上了一个完整的句号。如果说当年学校让我在教室看直播，我宁肯缺席。无论从哪个角度看，毕业典礼看直播都是糟糕的“最后一课”。

　　现场参与和看直播，完全是两个概念。如果说我们理解现场看演唱会、现场看世界杯的意义，就更没有理由不理解现场看毕业典礼的诉求了。如果一所高校真的只允许少量学生参加毕业典礼或坐在特殊位置，那其他学生没必要为自己被贴上“不优秀”的标签而感到难过。因为如果一所大学绝大多数毕业生都是“不优秀”，那么这不是学生的失败，而是学校的失败。

　　就像“人生而平等”这句天经地义的话一样，每个学生都天然享有现场参加毕业典礼的权利。学校可以按照自己的标准挑选优秀毕业生上台发言，但更应该知道，这里的优秀只是特定时段、特定标准的优秀，不能衡量一个学生的未来。乔布斯、比尔·盖茨、扎克伯格这些大学“未毕业生”，都成了在知名大学毕业典礼上发表演讲的成功人士。谁敢断言，坐在礼堂外围或外面的毕业生将来取得的成就不如那少数人呢？

　　将同一个群体简单地一分为二、区别对待，不论标准是什么，都是不明智的。试想，将来那些不被允许坐在礼堂的学生里面某位同学功成名就，母校请他回来作贡献，他提起看直播的事情，到时候会是怎样一种尴尬？毕业典礼是一个棱镜，它折射出一所大学看待学生的真实态度。大学校长在毕业典礼上都爱寄语学生“放下功利心”，但是有一句话叫做：行胜于言。