苑广阔

　　在餐厅大吵大闹、在墙面上胡乱涂鸦、待人刁钻没礼貌……“熊孩子”不光把家里搅得翻天覆地，还往往在公共场合影响他人。上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2009名受访者进行的一项调查显示，82.4%的受访者感觉现在“熊孩子”多，89.4%的受访者指出“熊孩子”的出现是家庭教育出了问题……当“熊孩子”犯错时，88.5%的受访者反对家长说“他还是个孩子”，83.3%的受访者强调对孩子的不当言行要在第一时间给予纠正。

　　（5月10日《中国青年报》）

　　“熊孩子”的一个基本特征就是好动、爱闹，而这恰恰是孩子的天性使然，如果一个孩子过于老实、沉默，反而不一定是好事。所以说“熊孩子”的“熊”有可以理解的成分，但如果“熊孩子”闹得太过分，“熊”得太过度，乃至对周围的人带来了影响，形成了干扰，甚至直接损害了他人的合法权益，自然就让人觉得难以容忍。正因为对方是缺乏是非分辨能力的未成年人，所以绝大多数情况下，我们不会直接去找孩子讨说法，更希望他们的家长能够承担起引导、约束和管教的责任来。

　　然而不得不说，有些家长在这方面的表现，确实难言称职。当自己的孩子犯错的时候，“他还是个孩子”往往成为很多家长下意识的挡箭牌，而媒体进行的这项调查显示，有80%以上的受访者，都反对家长以“他还是个孩子”为自己的孩子开脱。在自己的孩子犯错以后，很多家长往往秉持以下两种心理：第一，事情没有搞清楚之前，有错的一定是别人而不会是我的孩子；第二，即便事情搞清楚了，自己的孩子确实错了，也只能由我来管，轮不到别人指责和教育。

　　从心理学上来看，这就是一种典型的“护犊心理”，符合人的天性，也符合自然界很多动物的天性，但人毕竟不能把自己等同于普通的动物，还应该有理性的成分在里面。自己的孩子犯错了不承认，承认了也不给予引导和纠正，而是一味地袒护与溺爱，一则会引发自己和被孩子影响和干扰者之间的矛盾和冲突，甚至最后导致无法收场；二则会让孩子产生一种错误认识，认为自己无论做了什么，都会有父母家人给自己撑腰做主，自然会变得更加有恃无恐、肆无忌惮。

　　很显然，和前者相比，后者更值得关注与警惕，因为这会直接影响到孩子是非观念的形成。正确价值观的形成，会对孩子未来一生都带来深远影响，小时犯错，大了犯罪，并非虚言。中国有句俗话叫“惯子如杀子”，其中包含着深刻的教育智慧和人生经验，所以当我们面对自己犯错的孩子，面对别人善意的指正时，千万不要仅仅以“他还是个孩子”来搪塞，否则从“惯子如杀子”的角度来看，必定是源于溺爱而止于伤害，孩子才是最大的牺牲品。