中国教育电视台记者采访溆浦农村教师

溆浦大山里的农村学校

教育部官方微博关注集中采访报道

　　乡村学校教学资源差，教师很难做出成绩，在城里买了房子后，两地奔波成为生活常态，于是，工作调动成为了乡村老师入城的最大梦想。

　　造成乡村教师想调到城里工作的原因很多，两地分居、子女的教育、顾不上家庭、房贷难、就医难、外出学习机会少、晋级评优名额少等等，这让一部分乡村教师对调动趋之若鹜。

　　工作苦。在乡村做教师实在太辛苦了，就像在贫瘠的土地上种粮食，付出甚多，收获甚少，很多教师在家庭与学校之间疲于奔命，这是不少乡村教师的感受。

　　怎么让农村教师“下得去、留得住、教得好”？湖南怀化溆浦给出了自己的答案。为切实加强农村小学教师队伍建设，推进教育均衡发展，近年来，湖南省怀化市溆浦县每年都会公费定向培养一批农村小学、幼儿园教师。

　　4月25日，教育部办公厅副主任、新闻办主任续梅带领教育部新闻中心网络处处长杨晨光，教育部办公厅新闻处干部倪扬以及光明日报、中央人民广播电台、中国青年报、人民政协报、中国教育报、中国教育电视台、中国教师报、人民网教育频道、新华网教育中心、中国网教育频道、央广网教育频道、教育部政务新媒体、教育部门户网站等媒体记者、编辑来溆采访农村教师定向培养工作。省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员王玉清，省教育厅教师处副处长王俊良，省教育厅办公室副主任伍光强，省教育厅新闻中心干部周承志，湖南教育新闻网编辑李薇薇，市教育局党组成员、副局长曾庆明，怀化市教育局办公室主任向波，怀化市教育局师资教育科科长杨莉，溆浦县委副书记杨廉喜，溆浦县委常委、宣传部长杨必军，副县长莫百生，县教育局局长严安民一同参加。

　　采访组一行先后深入油洋乡中心小学、统溪河镇学校，察看了农村学校的教育教学环境，采访了教师、家长及学生代表，详细了解了教师定向培养工作。随后的座谈会由杨必军主持。会上，莫百生汇报了溆浦县农村教师定向培养工作情况。自2007年以来，全县农村教师定向培养共1468人。为了让定向培养的教师“下得去、留得住、教得好”，溆浦县对定向培养的教师进行了岗前培训，定期举办教学经验交流研讨会及教学比武，同时还加大教育投入，完成了教师公租房、教育信息化建设，让农村学校教师工作生活条件进一步改善，使定向培养的教师安心从教。

　　采访组还与教师、家长及学生代表进行了采访互动。

　　“当年我们为农村教育走出大山，现在我们为服务学生又重回大山。”桥江镇中学教师舒茂蓉接受采访时回答，她出身寒门，深知寒门学子的不易，现在她会一直在农村教育阵地上坚守，帮助更多的寒门学子走出大山，走出贫困。

　　“我最喜欢向老师了，他上课很有趣。”油洋乡中心小学二年级（1）班学生舒震浩在接受中国教育电视台记者采访时说，向立华老师和以前的很多老师不同，上课喜欢讲故事，很容易记。

　　“张柳老师素质高，人也很耐烦。”在统溪河镇学校，该校九（1）班舒扬的家长舒泽鸟面对镜头，对九（1）班班主任老师张柳进行了评价，他说张柳老师经常打电话给他，反馈舒扬的学习生活情况，让他很放心。

　　在采访中，续梅表示，组织中央新闻媒体采访团开展教育方面的采访活动，是为了迎接今年十九大的召开，深入了解近几年教育工作出现的新变化、新亮点。就溆浦农村教师定向培养工作，续梅给予了充分肯定，她说，近年来，溆浦为了让教师“下得去、留得住、教得好”，加大了硬件设施投入力度，提高了教师的待遇，注重教师素质的提高，在生活上、工作上给予了充分的关怀，让定向培养的年轻老师很阳光、有干劲、有信心，他们一定会成为农村教育的脊梁。她也希望年轻老师们爱教育、爱学校、爱学生，为祖国的教育事业作出积极贡献。