近几天，记者通过四个家长群和武汉关小学、红钢城小学、钢都中学、南湖中学等多所中小学进行调查发现，家长玩手机的行为不仅让孩子们反感，更对他们有着潜移默化的负面影响。

　　这次参与调查并给予明确回复的家长400多名，孩子的年龄从幼儿园大班到高中生都有。调查内容包括家长每天玩手机的时间、什么情况下看手机、家长玩手机时关注的内容、对孩子玩手机的态度等多个方面。

　　回家玩手机已成半数家长的常态

　　调查结果显示，有超过67%的家长平时每天玩手机的时间在2至3小时，11%的家长超过3小时，只有不到22%的家长把自己每天玩手机的时间控制在1小时以内。

　　在“您一般在什么情况下看手机”这一问题上，供家长选择的内容包括吃饭时、陪孩子做作业时、陪孩子外出时和睡觉前。结果，吃饭时玩手机的比例约为13%，睡觉前为52%，陪孩子做作业和外出玩手机的比例则分别约为11%和24%。

　　“这个数据意味着，如果一家人每天的相处时间从晚上6点左右下班、放学全都回到家，到9点半孩子入睡的三个多小时里，几乎超过一半的家长把注意力主要放在了玩手机上，而并未关注和孩子及其他家庭成员之间的沟通。”受访的武汉关小学一位老师说。

　　家长“手机病”容易“传染”给子女

　　调查中了解到，家长们对孩子沉溺玩手机的危害非常认同，主要是担心会影响学习，引发视力和驼背等。这一点，在“您对孩子玩手机持什么态度？”这一问题上有直观的显示：96%的家长表示反对，其余则认为无所谓。

　　不过，当问到“您喜欢玩手机吗？”，65%的家长表示喜欢，而他们的子女喜欢玩手机的比例则高达62.6%，子女使用手机玩游戏的占58%，看动漫的占19%，其余的23%才是用来查资料和通过班级QQ群和老师联系。

　　这个结果说明，多数家长的“手机病”已经“传染”给了子女，造成了一定的负面影响。

　　亲子时间为何成了“手机病”的重灾区

　　一家人一起吃晚饭，陪孩子做作业和外出，为何会变成家长玩手机出现得最多的时间段？武汉晚报记者在对家长的调查中，家长们给出了各自的理由。

　　理由一：家长缓解工作压力

　　武汉市南湖中学初二学生小万在父亲沉溺玩手机时，曾对父亲提出质问。结果父亲的回答是：“我每天辛苦上班赚钱，供你吃、供你喝，自己放松一下都不行啊？”

　　在接受访问的家长群里，许多人把放松作为玩手机最主要的原因。

　　家长“点点红星”说，作为上班族，工作期间压力很大，不可能在领导眼皮子底下玩手机，回到家里和家人一起，情绪放松了，吃吃饭，沙发上坐一坐，在手机上看看笑话段子，了解下国内外的新闻，一两个小时很快就过去了，自然而然就忽略了和孩子的沟通。

　　理由二：亲子之间缺乏交流话题

　　“陪孩子一起的时候能做些什么呢？除了监督他们做作业，负责他们的生活，似乎也没有更好的内容了，只能低头玩手机。”武昌的家长万女士是中学老师，儿子就在自己任教的学校读初三，手机问题同样也让她非常苦恼 。

　　万女士说，其实，孩子越大，家长的视野就越来越窄，主要就只盯着学习成绩，亲子之间没有很多可以交流的话题，更缺少可以一起参与都有共同兴趣的活动。

　　理由三：认为亲子关系更容易修补

　　家长李侠对自己的“手机病”总结原因：任何人沉溺玩手机都会影响很多方面，多数都是负面的，只是做父母的常常会无意识地最先牺牲掉亲子关系，因为这方面的损失短期内不会立刻显现，和子女的关系相对其他方面也显得更容易修补。

　　谈到这个观点时，李侠立刻得到了家长群里几十位家长的认同。

　　“我们经常说‘养育’孩子，但作为中国的家长，我们很多只重视了‘养’，而忽略了‘育’，确实应该反思。”家长“深红色”说。

　　家长玩手机是家庭隐形“冷暴力”

　　湖北大学教育学院教授叶显发认为，孩子的成长和发展，一是来源于游戏，二是和他人的合作，其中最主要的就是和父母的沟通互动。父母作为孩子的第一任老师，如果一味沉溺玩手机，不仅会给孩子带来智力上的不利因素，更会有情感上的伤害。陪伴孩子时父母玩手机就是一种隐形的家庭“冷暴力”。

　　受访家长中，一位单亲家庭的父亲反思女儿的教育过程：“我上班比较忙，也很累，一般在家除了休息，就是玩手机，女儿是由爷爷奶奶一直带到现在。”小时候，如果女儿要父亲陪着玩，他就会用手机播放儿歌，或直接让她玩手机游戏。

　　缺乏母爱，加上父亲教育的缺失，这个现在已经读四年级的女孩显得比同龄人敏感许多，平时在家和长辈说话，也特别容易发脾气，听不进道理。

　　不过，这位父亲说，现在让他感觉最可怕的，是他发现自己因为只顾着玩手机，也慢慢失去了和女儿沟通的能力。

　　有一个5岁半儿子的家长马先生说，儿子小小年纪，需要跟父亲沟通时，一看到他拿手机玩，就开始责怪爸爸“完全不懂得尊重别人的感受”，认为自己被忽略，继而暴躁地大发脾气。

　　叶显发说，作为信息化时代的父母，改变一下自己的习惯，多融入孩子的生活，多陪伴他们成长，才能真正体现“身教重于言教”的意义。

　　放下手机和孩子一同成长

　　能成为“手机控”的家长们，想必年纪都不会太大，为人父母的时间也不长。甚至可以想见，在成年人都普遍“晚熟”的当下，有些父母自身的心智可能都尚未完全成熟，缺乏承担养育责任的心理准备。虽然孩子的降生，给了他们“父母”的身份，但真正称职的家长，并不是天然形成的，而是需要学习的。

　　沉溺手机与沉溺网游、麻将等事物，从本质上看其实并无二致，都可以看作自制力缺乏的表现，只是人数更多，也更加普遍而已。而对孩子的培养是一项系统工程，也是一种责任，一种付出。虽然不如拨弄手机轻松愉快，但与孩子的健康成长相比孰轻孰重，父母心中应该要有一个明确的答案。

　　有家长提到，患上“手机病”的一大原因，是亲子间的活动缺乏吸引力。的确，相比手机中的五光十色，与孩子的日常生活可能显得多少有些平淡。实际上，在闲暇时间陪孩子读一本好书、教孩子认识公园里的花鸟鱼虫……都可以让亲子间的互动更加富有乐趣。这都需要家长多加思考，发现更多与孩子分享生活的方式。

　　更应该看到的是，手机里的世界即使再精彩，依然是遥远虚幻的，既比不上身边实实在在的亲情和温暖，更比不上亲历孩子成长点滴时的喜悦和感动。而在放下手机的过程中，获益的不仅是孩子，对年轻的家长们来说，无疑也是再次成长的机会。（杨京）