湖南教育网 正值2015年最后一个周末，难得的阳光明媚、风清气朗天气，长沙县六艺天骄幼儿园内传来一阵阵欢乐的笑声。操场上，120多名教师，穿着整齐的运动服，每人手持一个篮球，正在专注地训练着。这个场景，标志湖南第一家幼儿园引入学前篮球教育项目。

　　并非进行篮球比赛，也不是正常工作日，老师们何以个个如此精神抖擞、埋头苦练？

幼师们在进行运球练习。

　　今年8月，长沙县六艺天骄幼儿园园长沈娉婷曾前往桂林参加一项培训学习，学习中遇到学前体育教育专家密肖华老师的“篮球教育”理念，立刻对此产生浓厚兴趣。经过沟通，沈园长决定引入这个篮球教育项目。因为她意识到，这种开创性的教育培训方式，将会对整个学前教育产生特殊影响。

　　幼儿园的小朋友能玩真正的篮球？学前篮球教育真有成功的先例？带着幼儿园小孩只能玩玩小皮球的成见，记者与六艺天骄幼儿园负责人讨论起学前篮球教育话题。沈园长说，是的，在密肖华教练的带领下，小孩子们玩的是专业的4号篮球，他所带的园所曾经以幼儿园小孩身份，打赢过小学4年级的篮球专业队。

　　几度联系磋商，在六艺天骄幼儿园邀请下，“学前篮球教育”理念倡导者和实践推行者密肖华老师，决定前来长沙指导学前篮球教育培训。

密肖华教练在讲课示范。

　　密老师之所以选择篮球作为培训的工具，主要是考虑到篮球的灵活性以及体育锻炼在教学案例中不可小觑的实用性。在教学演示中，密老师通过对篮球运动的动作细分，展示了多种训练模式，如：抢球、运球、防守等，让孩子们在奔跑、弹跳、冲撞的过程中，潜移默化地受影响，从而变得更加专注更加协调也更加坚强。更重要的是，此种教学方式大大提升了孩子们的学习兴趣，在寓教于乐的同时，完成了学习习惯以及人格品质的提升。

　　密肖华介绍，与传统教育模式不同，“篮球教育”完全是基于孩子们的学习需求设置，这种教学方式简单轻松、目标清晰，在日常化、游戏化的训练中，鼓舞孩子们掌握相关的基础技能。每一个学习目标的制定，都与孩子们需要掌握的技能紧密联系，注意力集中、团队协作、手眼协调、肢体表达、体魄锻炼，每一项目标都能在“篮球教育”的分解动作中找到相应的训练方式。

　　用沈园长的话说，“学前篮球教育”的所有练习，是在孩子们并非刻意进行篮球训练中，训练了篮球的技能；同时，所有的训练，都对孩子们的生长、发育、锻炼，产生奇妙的作用。

　　不仅仅是体育老师，园内所有教育、保育老师都被要求能够熟练地掌握这种培训内容与技巧，既有个体的身体锻炼，也便于今后的教育工作顺利开展。

在游戏中训练篮球技能。 摄影/李乐

　　沈娉婷预期，六艺天骄不会照搬“篮球教育”全部做法，而是会在这个理念的启发下，借鉴、改造、创新，为我所用，希望能推出更适合孩子们的新的教学活动模式。（李觅）