教育部“教师在线教育”课题开题

暨“教师在线教育技能认证”启动仪式在北京大学举行

　　中国教育新闻网讯（记者 程恺伦）近日，教育部教育管理信息中心“基于教师在线教育技能应用与实践”课题开题暨“教师在线教育技能认证”项目启动仪式举行。

　　互联网教育委员会秘书长、清大世纪教育集团董事长兼总裁张辉阐述了在线教育近年的发展对教育改革的深刻影响，以及提升教师在线教育技能的紧迫性，并宣布教师在线教育技能培训与认证工作结合课题的研究任务同步启动。

　　教育信息化推进办公室主任、教育部教育管理信息中心课题专家评审委员会司长韩洪光表示在国家大力发展教育信息化的大背景下，中国教育信息化从基础设施、数字资源、人才培训、关键技术及标准等方面都有了长足的发展，已经进入一个关键的发展期。然而，教育信息化发展至今仍然面临着一些深层次问题，优质教育资源的开发模式和有效应用机制尚未形成，信息技术与教育教学的融合仍不够深入，教育装备使用率低，教师信息技术应用能力亟待提升，无法满足信息化条件下的教学需求。基于此，教育部教育管理信息中心成立此课题，课题秉承区域示范、共享共建原则，邀请国内权威专家进行指导，促进教育资源共同体的建设，通过学术交流、专题研讨、成果评定展示等形式进行课题研究，并产生丰富的成果。

　　互联网教育委员会作为课题研究承担方和教师在线教育技能认证的实施方，教师在线教育技能认证培训主要为全国各级各类院校在职教师、高校师范类学生的继续教育、专业教学技能提升等提供优势课程资源，结合《信息技术应用能力提升工程》课程标准，集全国一线的信息化专家、教授以及一线在线教育方面的优秀教师研发出一套实用性强、针对性强的课程体系，并由中央电化教育馆负责编审及录制。

　　该课程无学科限制、无技能起点限制、以点带面，注重信息技术与教学的融合，即学即用，教师可碎片化学习，能够快速掌握在线教育技能并运用到实际教学。采用线上学习与线下实践相结合的形式进行，在《提升工程》基础上互为补充和提升，能够满足不同类型学员的需求。学完相应的课程，结合教学实践，经过统一测评，合格学员将获得由互联网教育委员会和课题组共同颁发的《教师在线教育技能认证》证书，可作为教师评优、晋升职称、评聘等考评依据。