教育部日前公布《中小学生守则（征求意见稿）》（以下简称“征求意见稿”），向社会公开征求意见。记者比较发现，与现行的《中学生日常行为规范》第40条提出“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”不同，征求意见稿刪去“见义勇为”相关内容，强调“会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命”。这成为各方关注的焦点。

　　 对此，麓山滨江学校副校长聂兵表示非常赞成，因为中小学生并不完全具备“见义勇为”能力。征求意见稿要求学生掌握安全自救常识，珍惜生命，对学生成长更有利。“我们学校经常举行地震、火灾等意外状况自救培训，提高学生的自我防护能力。”聂兵说。

　　 湖南省游泳队教练王瑛从专业的角度解释了“见义勇为”相关内容为何会被删掉。暑假到了，孩子们喜欢结伴玩水，倘若发生小伙伴溺水事故，跳水救人的孩子总被视为“见义勇为”而大受称赞。不幸的是，这样的“见义勇为”有时以悲剧收场，往往一个小朋友溺水后，其他孩子在施救过程中全被卷入水中。王瑛表示，现在一般孩子的游泳水平仅有自救能力。“如果游泳水平不够高，又不掌握相关救生知识，不要贸然下水救人，应及时呼救寻找帮手。”王瑛说。

　　 此外，增加了“平等友善待人,言行礼貌得体”等礼仪素质教育。而“践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境”等内容的加入，体现了“修订坚持贴近时代”。

　　 教育部2004年发布《中小学生守则》《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》。随着时代变化，《守则》《规范》中有些规定已不符合实际。因此，教育部在2012年启动了《守则》《规范》修订工作。此次公开征求意见截至8月20日。如果本报读者特别是中小学生读者有什么意见建议，可以直接到教育部网站留言，也可以拨打本报热线96333，亮出你的观点，我们代为转达。

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　　 中小学生守则（征求意见稿）

　　 1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

　　 2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

　　 3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

　　 4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

　　 5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

　　 6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

　　 7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。

　　 8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

　　 9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。