张立美

　　研究生、博士生录取时倾向于招收本校学生，学校招聘同等条件下优先本校学生，这是很多高校在招生、招聘时默认的规则。记者4日从湖南大学获悉，该校近日出台规定，不准本校博士毕业生直接留校任教，以消除学术“近亲繁殖”，保持大学的独立精神。（5月5日《长沙晚报》）

　　不准本校毕业生直接留校任教，其实不是湖南大学的首创，北京大学、中国人民大学、厦门大学等国内很多知名高校都出台过类似措施，只不过是“原则上不准”，仍然留了一道口子。而这一次湖南大学做得干净彻底，不留余地，这个“绝招”值得点赞！

　　本校毕业生直接留校任教为何会造成学术“近亲繁殖”？一方面，它容易导致留校任教的教师在学术上对自己的导师过度依赖，不利于学术创新，尤其是很多留校任教的教师在读书期间把导师当成“老板”，为导师打工，已形成依附关系。另一方面，过于强调“师承”，导致留校任教的教师不敢挑战自己导师的权威，不利于学术的“百家争鸣”，很容易滋生山头主义，形成学阀，从而伤害学术自由、学术平等。

　　而湖南大学不准本校生直接留校任教，从其他高校招聘优秀毕业生来任教，则有利于在学术上相互取长补短，互相促进，实现学术交流和观点碰撞，推动高校学术研究的进步和发展。 其“一刀切”的做法看似有点不近人情，也不符合人才选拔的科学原则，其实从另一角度看，恰恰是对毕业生的一种鼓励与关爱，促使毕业生向外发展、向上提升，去社会上闯荡，到其他高校接受不同的学术熏陶，乃至开山立派。这种破釜沉舟式的规定利大于弊，值得在其他高校推广。

　　当然，要打破学术“近亲繁殖”，还必须依靠更自由、更宽松的学术环境，让年轻教师敢于挑战本校老教师的权威，让“吾爱吾师，吾更爱真理”真正成为学人治学的基本原则。