迎来毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”51周年之际。2014年衡阳市各中小学将继续引导广大青少年学生广泛开展学雷锋志愿服务活动。要求各学校根据学校的工作特点和学生养成教育常规要求，采取切实有效措施，推动中小学校学雷锋活动常态化和长期化。

　　《2014年衡阳市中小学校深入开展“学雷锋”活动实施方案》要求以“弘扬雷锋精神”为主题开展集中教育活动，时间为2014年3至4月。各校充分利用校园广播（电视台）、黑板报、演讲比赛、朗诵比赛、宣传专栏、集中讲座、观看影片等多种形式宣传学习雷锋精神，精心设计组织好“雷锋精神伴我成长”主题班（团、队）会，积极开展“雷锋教育入校园、雷锋宣讲进社区、雷锋实践做义工”的系列教育活动。

　　《方案》还要求组织开展“学雷锋”志愿服务实践活动，时间为2014年3月至12月。各中小学校利用3月5日“学雷锋活动日”、3月“学雷锋活动月”及暑假、双休日等时间深入农村和社区基层，组织开展“学雷锋”志愿服务活动。

　　即各学校结合“3 5”学雷锋活动日，组织广大学生志愿者开展清扫学校及学校周边公共场所卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿等实践活动，宣传低碳理念，树立环保意识，努力为优化城市发展环境做贡献。结合 “3 12” 植树节，组织动员广大青年团员、学生干部积极开展植树造林、护花种草等活动，强化青少年学生的生态环境意识。

　　各学校组织学生志愿者充分利用节假日，深入社区、敬老院、孤儿院、福利院等地方开展做好关爱孤寡老人儿童、关爱残疾人等志愿服务，切实帮助困难群体解决问题。积极开展“学雷锋精神、做教育学生好人”的活动，教育学生“懂得爱，懂得输出爱，懂得在别人需要的时候给别人以积极的支持和帮助”，从身边做起，做衡阳好人。

　　各学校充分发挥示范性学校的引领作用，在农村或山区选择一所薄弱学校，做好关爱留守儿童、提供教学设施援助、组织志愿者支教等系列活动；要充分发挥学生志愿者的积极性，针对失学儿童、留守儿童、贫困生、学困生等学习和生活上弱势群体，积极开展“一助一”、“多助一”长期结对帮扶活动。