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暑假开始，新高一刚接到这份阅读作业时，有同学说，“我很怀疑这些暑假作业是传说中的‘下马威’，和王熙凤‘人未到声先到’有异曲同工之妙，我们老师都还没见到呢。”刚离开初中校园的学生们哀叹，两个月要读这么多书，好难。这些书和初中时看的《幻城》之类，完全不一样啊。
他们没想到，新学期刚开始，真正的“下马威”在等着他们，一份阅读考试试卷难住了很多学生。一位学生吐着舌头说，考试时，鸡皮疙瘩都起来了。
这份书单和这场考试，是在给高中学习“立威”吗？杭高新高一语文老师高利笑吟吟地说，怎么会？这些书是我们高一老师真心推荐给学生的。
比如《目送》和《认得几个字》，把龙应台女性和感性的情感抒写，搭配上张大春男性和理性的处理方式，是让孩子明白天下父母为孩子做出的努力，并“奢望”在他们青春叛逆和躁动的时候，这些文字能有一点小小的作用。
这份书单，不是某个老师心血来潮之作，是杭高新高一每位老师提前想好要推荐给学生哪几本书作暑假阅读，在高一备课组集体开会时，再统一从每个人的书单里斟酌出一本，汇聚成一份书单。在整体书单7本书里，高利说，我们试图让每本书代表一个类型。
“比如《自由在高处》，在于开拓同学的心灵；《认得几个字》是让学生重新发现文字本身的魅力；《目送》是一种情感体验……我们的想法很简单，这些书里有学术作品丰富同学的知识素养，让其有思想的自觉；有文学作品丰富其情感，提高其理解和写作方法；也有小品和通俗小说愉悦其性情，并找到生活与学习更好的节奏。每本书都有我们7位老师的阅读导向。”
一些学生狂呼，这份作业难。高利说，这份书单是给初中升高中的同学，我们拟定的时候就考虑过难度问题。
“《目送》已被很多初中老师荐读过，应该不难；《认得几个字》、《笑傲江湖》、《蒋勋说红楼梦》、《带一本书去巴黎》应该没问题；《中国大历史》、《自由在高处》是难一点，但这两本是让高中生不同于初中生的书，如果认真读下来，同学们的思想深度和看问题的维度会大大提高，所以我们保留了下来。事实证明，这两本书细细品读并作了读书报告的人很多。如果一看书单就叫难，也许是因为疏离这些书太远太久。其实只要认真看、看进去，都不难。”
以前杭高也有暑期阅读作业，但开学后要对阅读作业考试，今年还是第一次。“在网络时代，读书报告随便复制黏贴几份太容易了，我们就想了考试这个办法，这样更易检测同学的读书态度和方法，让不会精读、不注重细节、读书粗心的孩子意识到自己的方法缺失，提高他们读书的精准度。”
杭高新高一这份阅读试卷只有两种题型：填空题和简答题。
填空题包括：在古代，“浮一大白”在酒宴上常常是指________；《笑傲江湖》中平一指人称“杀人名医”，他认为生老病死自有老天的道理，所以他的行医准则是________；贯穿《红楼梦》全书的一支歌谣叫________。
我们摘录部分试题刊登，读者有没有兴趣测试一下，自己能考多少分呢？
阅读检测填空（摘）
《认得几个字》
1、“掉书袋”一词中的“掉”说的是_______。
2、阿城在本书的序言中说：张大春的《认得几个字》，目录上看起来无一字不识，翻开来是父亲教儿女认字，但其实是“小学”，这里小学是指_______。
《目送》
3、弘一法师在自己的母亲的忌日，总是点亮油灯，磨好浓墨，素心书写_______。
4、梵高的名画《星夜》所画的星是_______。
《笑傲江湖》
5、林平之家族在福建经营的镖局名称是_______。
6、向令狐冲传授独孤九剑的前辈是_______，马云在阿里巴巴的“花名”即用此。
7、平一指人称“杀人名医”，他认为生老病死自有老天的道理，所以他的行医准则是______。
《带一本书去巴黎》
8、作者带着_____一书去巴黎。
9、巴黎的“城市整体感”和一个巴黎人的名字分不开，他叫________。
《中国大历史》
10、《春秋》是__国的史书，以春去秋来的方式记载前一阶段的重要事迹。
11、中国有史以来第一次由平民所开创的朝代是_____朝。
《自由在高处》
12、熊培云先生在《自由在高处》这本书的开头，引用了易卜生的一句名言：“______”。
13、生活是可以选择的。……一百多年前，在美国独立日的那天，梭罗带着一把斧子，去瓦尔登湖畔盖了个木屋，他想过一种可以试验的生活，那是他想要的自由的生活。正是在那里，梭罗完成了《》的创作。
《蒋勋说红楼梦》（1）
14、十二金钗中四春之末是____。
15、荣国府的男主人叫____。
16、黛玉或宝钗常吃的药是___。
答案：
1.卖弄2.汉语文字学3.无常经4.金星（启明星）5.福威镖局6.风清扬7.医一人，杀一人；杀一人，医一人”，仅有其中一句也算对8.《九三年》9.奥斯曼10.鲁11.汉12.你的最大责任就是把你这块材料铸造成器13.《瓦尔登湖》14.惜春15.贾政16.人参养荣丸或冷香丸
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老师：我为什么推荐这些书
《认得几个字》
张大春著
推荐老师：陈童
推荐理由：这本书肩负两大使命：一是让同学们体会一位父亲为传承文化、又想让孩子学得更愉快的良苦用心和浓浓的爱；二是到了高中，文言文的学习压力会增加，而最大的压力来自孩子对所谓难度的恐惧。这本书让同学们看到小孩子都可以学，而且张大春讲得也很有意思，希望能够对同学们有帮助。
《笑傲江湖》
金庸著
推荐老师：高利
推荐理由：这是一本少年书，也是我们校友的书。我们希望同学们能看到校友学以致用的高明之处（如何让死板的文化知识把小说情节变得精彩），更希望他们能在众多的人生版本中选取一个更快乐、更洒脱、更奋进的榜样。
《带一本书去巴黎》
林达著
推荐老师：寿婷尔
推荐理由：读万里书，行万里路——这是做学问的完美方法，现在很多家长有实力让孩子读行结合。怎样能让孩子在出门的时候不仅仅是欣赏风景、玩电子产品？或许这本书能带给孩子们启示：从书中看世界，从世界里把书中的东西认识得更深刻。
《自由在高处》
熊培云著
推荐老师：刘保华
推荐理由：这本书重在开拓同学们的心灵，难度也由此而生。但让我们欣慰的是，仍然有很多的孩子认真选读并做了这本书的读书报告。高中以后，孩子的精神自觉性和独立性更加突出，杭高也愿意培养独立自由的人。通过这本书，我们很想告诉同学们：无论如何，保持和追求内心里的精神自由，你就站到了高处；站到了高处，你才能获得更大的自由与发展。
《中国大历史》
黄仁宇著
推荐老师：梁国庆
推荐理由：知史知未来，兼听更明智。我们在历史课本上学到一个中国历史体系，这本书又呈现了一个不同的历史体系。这本书寄托着我们希望同学们“学会对比、学会辨析、学会质疑、学会有自己的观点”的学习和认知方法。
《目送》
龙应台著
推荐老师：冯维青
推荐理由：龙应台文、才、情俱佳，在阅读和作文教学中她的散文历来是我们推荐学习的对象。这本书就是让孩子们感受我们生活中那些平淡细节中最容易忽略、也最伟大的亲情和爱，也让孩子学会如何用最平凡的小事表达最真挚的情感。
《蒋勋说红楼梦》（1）
蒋勋著
推荐老师：汪海燕
推荐理由：这本书介于学术和科普之间，游刃于“高中课本”和“国学常识”两端。我们认为只有民族的才是世界的，杭高历来重视对学生人文（国学）基础的培养，这本书能担此大任。（王玲瑛）
来源：钱江晚报
编辑：苏小莉