9月1日，南京夫子庙小学一年级新生在夫子庙广场举行“开笔破蒙”典礼，老师带着新同学向孔子像行礼、诵读《论语》、并按传统习俗在孩子额头正中点上朱砂。（9月2日 中国新闻网）

　　“开笔破蒙”是我国古代儒家一种传统的启蒙习俗，通过此种仪式意味着少儿正式开启了识字习礼生涯。如今，国内多地选在开学第一天为小学新生举行“开笔破蒙”典礼，南京夫子庙小学更是连续多年举行这样的仪式，引发网友们热议。部分网友认为“开笔破蒙”过于形式主义，认为小学新生穿着古服是“荒诞剧”、是“穷折腾”，还容易让孔子成为小学新生迷信的“神”。此种顾虑虽有一定道理，但说服力不强，笔者认为，为小学新生举行“开笔破蒙”典礼积极意义影响深远，有助于帮助他们培养求知兴趣、学会尊师重道、感知传统文化，让小学新生体会到人生已经步入了一个崭新的阶段。“开笔破蒙”虽是古时仪式，但只要具有积极作用，我们又何必对之求全责备，让它潜移默化地熏陶刚刚步入小学校门、正式开始求知生涯的小学新生们又何尝不可？

　　“开笔破蒙”是一场别开生面的开学仪式，与以往小学新生首次入学坐在教室熟悉老师和同学、和高年级学生一起举行升旗仪式、入学报到发新书等迥然不同。小学新生蒙在着古装、拜孔子、颂《论语》、点朱砂等凸显浓厚传统韵味的仪式中耳濡目染传统文化，可以从小就受传统文化的熏陶、培养对传统文化的兴趣，有助于洗涤心灵、启迪智慧，这远不是一场“闹剧”所能达到的效果。至于有网友认为会误导小学生把孔子当成“神”的顾虑，其实只要加以正确引导、认真启蒙，小学生会很快对孔子有一个正确的认知，从媒体对夫子庙小学的视频报道中，我们也可以看到，小学新生都大体知道孔子是我国伟大的思想家、教育家，并没有对小学新生产生负面影响。

　　“开笔破蒙”仪式上还有一个重要环节就是写“人”字。一撇一捺是个“人”字，写出来相当简单，做起来十分复杂。在别开生面的开学仪式上写“人”字，既体现了人生开笔，又意味做人伊始。也许小学新生尚不明白“人”字的深刻内涵，但起码使其多少懂得了什么是人、如何做人的浅显道理。对小学新生来讲，这已足够，我们不能对之抱有太高期望，毕竟他们求学之路、人生之路才刚刚开始，虽暂时存在诸多不懂之处，但可以启发他们在今后的学习成长中不断去探寻答案，逐步加深对人生“开笔礼”的理解和认同。

　　当前，一些学生贪图玩乐学习使命感不强、品质不佳思想行为出现偏差等现象屡见不鲜，“开笔破蒙”试图从小学新生入学第一天起就帮助他们培养崇文尚德的好习惯、好品行，是学校在加强小学生思想道德教育方面进行的有益探索，虽不能全面展示传统文化内涵、不能即刻就把小学新生塑造成知文懂礼的好学生，但这种仪式“润物细无声”的功效不容忽视。当然，“开笔破蒙”只是迈出了第一步，学校不能止步于探索出的好方法和积累的好经验，还要与时俱进更新教育理念、创新教育方式，帮助小学生不断巩固“开笔破蒙”的成效。

　　开笔破蒙，人生始立。古风古韵的开笔礼对小学生而言是思想启蒙、是精神洗礼、是文化熏陶，不仅是形式更传递出积极内涵，那么多地举办此种仪式又有何不可？

　　稿源：荆楚网