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8月8日，河南郑州郑东新区的郑州图书馆新馆开始试运行，可几天来不断有读者反映，原本安静的图书馆时常被孩子们骚扰。郑州图书馆相关负责人表示，今日起暂不再接待14岁以下孩子入馆，等正式开业后，一楼大厅会有一个专门的儿童阅读区。(8月12日《大河报》）
顾名思义，公共图书馆是社会的共同资产，任何公民都有权享受其提供的服务。但是，郑州图书馆新馆在试运行期间禁止14岁以下的孩子入馆，这个举措明显违背了公共图书馆的服务职能。所以不少人都批评郑州图书馆“一刀切”的做法过于简单粗暴，有懒政之嫌。
但是，每天超过1.5万的人流量，确实给了郑州图书馆很大的管理压力。并且根据报道，哭闹的孩子年龄都在五六岁以下，要想让这么小的孩子止住哭闹，单靠讲道理肯定是行不通的，管理人员要使出浑身解数才行。迫于巨大的管理成本，图书馆做出这样的决定却也情有可原，并非完全是“懒政”。
儿童阅读需要有人陪同、引导，循循善诱地培养其阅读的兴趣，儿童阅读的特点决定了儿童和成人必须分区、分馆阅读。这次郑州图书馆的事情恰好折射出我国在儿童图书馆建设上的不足。根据有关数据，截至2009年底，我国独立建制少儿图书馆仅91家。相反，国外极其重视儿童阅读教育，截至2008年，俄罗斯有4500家专门的儿童图书馆；在日本，提供少儿服务的公共图书馆总数达到2162家；而美国则是每个社区都有儿童图书馆供孩子阅读学习。
新闻出版广电总局日前表示，会争取在今年年底为全民阅读立法，这表明我国对全民阅读的重视。那么，在倡导全民阅读的大环境下，能不能为我们的孩子多建一些儿童图书馆呢？毕竟，孩子终究会长大，如果从小就能养成良好的阅读习惯，何愁全民阅读指数不上升？
来源：长沙晚报
作者：文静
编辑：苏小莉 实习生：巢景欣