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学霸小课堂。
红网时刻1月12日讯（通讯员 吕彩宜 朱杰）1月11日，长沙理工大学测控专业1602班的一个男生寝室成了班级的线下小课堂，开设的课堂成为他们班男生的另一个学习空间，也让班上的电路成绩突飞猛进，原本挂科率高达60%的电路测控1602班，现在仅有4人挂科。
这个小课堂的“老师”便是测控1602班的郑汉同学，郑汉是班上的生活委员，曾获数学竞赛非数学专业三等奖、“奇思妙想”科技大赛三等奖，在这次期末考中电路成绩满分。在同学眼中“自制力很强，每天早出晚归，在图书馆学到深夜”的郑汉其实是一个非常内向的人，“我一开始比较孤僻，后来遇到一个人，她让我变得开朗起来。我觉得我也应该做一些事情去帮助别人。”
因为课程难度大，考试挂科人数多，当时测控1602班拿奖学金的人数相对于1班少了许多，看到同学们经常处于迷茫的状态，郑汉便萌生了开设“小课堂”的想法，在寝室里摆放一面白色的办公黑板，每天一大群小伙子聚集在一间寝室，围绕着郑汉和那块白板便开始了他们的“小课堂”学习。“以前是我主讲，但现在更多的是同学间的交流，也是我们班级班风建设的良好平台。”
“小课堂”刚开设时并没有郑汉想象中的容易，“刚开始我没有足够的信心确保自己讲的内容让同学们都能让听明白，毕竟占用了大家的时间就不能让大家没有收获。”郑汉表示，为了提高效率，他讲课前会先构建知识框架，做好总结，还借鉴了高中老师的讲课方法，让大家先思考，再提问，最后再根据老师的讲评准备讲义。
“之前因为一些事，总是让汉哥很抓狂，但是尽管如此，他还是一如既往的包容，汉哥其实挺负责的。”郑汉的同学笑称，因为一些简单的问题自己听几次都明白，让郑汉很是头大，但是郑汉还是很耐心的继续为他讲解。
赠人玫瑰，手有余香。“葵花小课堂”的开设，让郑汉也收获了更多的友情，拉近了同学之间的距离，在讲课的同时，也有更多的同学提出自己的方法和见解，班上的整体学习风气也变得更好了。“不管电路、模电还是工程力学，我都会竭尽所能的去帮助同学，我也希望以后能有更多的同学主动讲。”郑汉告诉记者，以后“葵花小课堂”的开课范围不仅仅是1602班，还可以有别的班的同学加入进来，这也增加了交流的机会。
来源：红网
作者：吕彩宜 朱杰
编辑：彭佩
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