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湖南科技学院张俭民:心系教学 服务师生

2016-08-29 09:21:31 来源:红网 作者:甘红春 编辑:苏小莉

  张俭民,湖南科技学院教育心理学副教授,从事教育教学和管理工作20年如一日,将教学放在心里,将责任扛在肩上,奋斗在教学科研第一线,锐意改革,潜心学术,是学生心目中颇具影响力的优秀导师。

  红网时刻新闻记者 甘红春 报道

  改革“一本书的大学”

  在学校,张俭民长期负责《现代教育学》、《普通心理学》、《大学生心理健康教育》等课程的教学,他始终以满腔的热忱投身教学工作,关注本专业的前沿发展动态,及时把学科前沿知识及自己的研究成果引入到课堂上。

  “一本书的大学应该改革。” 张俭民说。为此,他的第一堂课都会做一件事——开出系列参考书目,“你们不能仅仅局限于一本教材,思想、眼界都要开阔,要学习与课程相关的学术期刊、其他高校的网络精品课程,了解本学科的发展前沿。”张俭民常常这样对他的学生说。

  哲学大师雅斯贝尔斯曾说:对话是探索真理和自我认识的途径。张俭民更是将这句话应用到教学实践中来,“教学的本质就是对话,课堂教学不是师生之间简单的知识授受,而是灵魂的碰撞与交融、情感的交流和分享,人生的意义追寻与生成的过程。”

  在张俭民的课堂上,学生们不被允许是“沉默”的一族。他精心设计各种探究活动,引导学生通过对话得出解决问题的答案;他鼓励学生大胆提出自己的假设,去尝试、判断和发现;他将课堂提问和发言作为平时成绩的主要考核标准,要求每一个学生必须“开口”……这就是张俭民的对话教学——不“填鸭”,不急于教授正确的做法,不让学生按固有的思路想问题,而是激活每一位学生的能动性,以“动嘴”带“动脑”。

  除了开口提问和发言,张俭民还让他的每位学生上台当“老师”,为大家讲课。学生们可以选择感兴趣的课题,搜集相关资料,制作成课件,在课堂上展示,与大家来一场思想的碰撞。当然,无论多忙,张俭民都会抽出时间,对学生的试讲课件进行指导。

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