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2017年雨花区第十六届中小学生学科节举行。
研•讲•辩”小学数学问题解决成果展示是今年小学生学科节原创的新项目。
学生将数学搬上演讲台，做精彩展示。
“图说湖南”演讲比赛。
红网时刻11月25日讯（记者 胡晓春）将数学搬上演讲台，组队将数学题的研讨过程、研究方法、答题所感做全方位的表述，并接受现场专家的提问答辩。11月25日，由雨花区教育局、教育基金会主办，雨花区教科所承办，雅境中学、砂子塘万境水岸小学协办的2017年雨花区第十六届中小学生学科节举行，创新的小学数学问题解决成果展深受学生、家长、老师们的喜爱，成为本次活动最大亮点。
为了进一步提高学生综合素质，激励学生主动学习、创造学习，培养学生创新精神、科学素养和综合实践能力，全面提升教育教学质量，突出雨花教育的办学特色，雨花区每年都会精心组织的大型学科竞赛活动，以学生的兴趣和直接经验为出发点，以与学生生活密切相关的问题为研究内容，通过多元化的展示形式与评价方式，促进跨学科的整合，综合培养学生的核心素养。
本次活动共分中学和小学两个板块，活动内容有笔试和现场比赛。一共有五个项目：数学应用比赛（数学知识应用意识与应用能力）、理综应用比赛（理化生知识应用意识与应用能力）、语言素养比赛（中、英文语言素养与运用能力）、“图说湖南”演讲比赛（政治、历史、地理等综合知识）、“研•讲•辩”小学数学问题解决成果展示的现场比赛。区内82所中小学教师、家长、学生三百余人观摩。全区共有近3000名中小学生参加，最后选手都通过层层选拔脱颖而出。
“研•讲•辩”小学数学问题解决成果展示是今年小学生学科节原创的新项目。 “研”指的是成立研究小组，选择研究问题中的一个题目，以独立思考、合作研究的形式，在教师的指导下研究问题，做好答辩的准备；“讲”指的是学生要讲清楚问题的分析、方法、步骤与解题的收获、反思；“辩”指的是评委围绕问题当场提问，研究小组师生共同参与答辩。
“这个活动的初衷是引领学生用自己所学的知识，研究一些高于教材的数学难题，期待的是学生能更多的自主研究，而不是一味的在老师的引导下做题。也是引领老师们能更多地从学生的角度研究怎么教讲题。”雨花区教科所书记黄生英介绍道。
雨花区教育局高度重视学生学科节的举办，本次活动设组织委员会，下设工作小组。成立了由雨花区老科协会长吴承志担任顾问，由雨花区教育局党委书记、局长王青春任主任，局党委成员组成的组委会，负责本次活动的组织领导。还成立了由区教科所所长谭志军担任组长的工作小组，具体负责活动的实施。
活动从本学期初的学校初赛延续到决赛，时间长达两个多月。得到了老师和同学们的热烈欢迎和积极响应，同学们在准备比赛的过程中，扩大了课外阅读知识量，拓展了视野，学习能力得到了进一步的提升。
来源：红网
作者：胡晓春
编辑：彭佩
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