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长沙市人民政府机关第三幼儿园老师讲解游戏原理
小朋友在构建区搭建钟楼
4月14日下午，长沙市人民政府机关第三幼儿园多媒体教室座无虚席，作为《指南》指引下幼儿园区域游戏活动湖南专场的分会场，接待了来自全省各地的一百多位专家、代表的观摩。 本次活动旨在为了让幼儿园教师充分理解和准确把握《指南》的精神实质，树立以游戏为基本活动形式的理念。
长沙市人民政府机关第三幼儿园副园长、中学高级教师刘厚琴向来园专家、代表，分享了《阳光三幼 幸福童年》。刘园长满怀深情地从我园办园历程、办园理念、办园实践等方面介绍，三幼的发展，她介绍了我园游戏活动的开展情况，强调了区域游戏中孩子的自主性；她着重介绍了市三幼的"阳光文化"，源于幼儿园发展需要的制度文化建设是实现教育目标，促进幼儿身心全面发展的重要途径，是打造一支爱岗敬业、无私奉献队伍的核心动力。刘园长的介绍让嘉宾们对幼儿园有了全方位的了解。
区域游戏是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，是幼儿主动寻求解决问题的一种独特方式。我园根据孩子的年龄特点和自身发展的需要，创设了不同的区域，每个班各具特色，分別设有生活区、美工区、语言区、表演区、建构区、益智区等不同形式的区域活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能够按照自己的兴趣和能力进行活动的场所、材料和施展才能的机会。
科学区域游戏是长沙市人民政府机关第三幼儿园的特色，在幼儿园科学领域进行着有效的思考。毎个班会根据孩子的兴趣和发展需要灵活地创设与调整，无处不在渗透着鼓励幼儿探索的科学精神。同时，区域游戏内容与主题课程及班级环境融为一体，"做中学、玩中学"丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交流的机会，更好地诠释了区域活动对幼儿成长的价值与意义。
来园的专家、代表们站在专业的角度观摩了每个班的区域游戏，她们专注地观看，认真地记录，不时举起相机、手机拍下一个个精彩的瞬间，并被孩子们的区域游戏深深吸引。观摩活动结束了仍兴致勃勃，久久不愿意离去。
精彩的活动已落下帷幕，区域游戏的研究，我们一直在路上。贯彻《指南》精神，创造一个更适合幼儿自由、自主发展的环境，如何进一步通过游戏活动调动幼儿学习的积极性、主动性，促进幼儿的主动发展，将是我园不断探索的课题。我们将深入学习《指南》，重视孩子童年生活的独特价值，让孩子每天在快乐的游戏中生活、学习、成长！
来源：红网
作者：胡晓春
编辑：苏小莉
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