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中国联通职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训第二期培训班活动现场
红网长沙12月23日讯（时刻新闻记者 谭忠欣 通讯员 徐晨瑀） 12月23日上午，由教育部、中国联通、中央电教馆主办，长沙财经学校承办的2016年教育部——中国联通职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训第二期培训班开幕式，在长沙财经学校举行。来自上海、江苏、浙江、安徽、天津、山东、福建的200名各职业院校的校长和骨干教师出席活动。
如何实现信息技术和教育的真正融合，让教育信息化走完“最后一公里”？专家们一直认为：需要政府、学校、企业协同创新共同推动。教育信息化真正落脚点应该是，真正实现了一张网、一个移动终端，几百万学生的“互联网+教育”的线上、线下相融合的教育。
为加快推进职业院校网络学习空间的建设和应用，带动职业教育信息化水平整体提升。根据教育部《2016年教育信息化工作要点》的工作安排，按照“以培促用、示范引导、突出重点、注重实效”的原则，计划2016-2018年，采取集中培训方式，对全国3000名职业院校校长和6000名职业院校骨干教师进行“网络学习空间人人通”专项培训。本次培训班为期两天，将依托2016年度专项培训基地学校、采取专家引领、专题报告、课堂观摩、现场实践等方式，围绕“网络学习空间人人通”的组织与推进，学校空间、教师空间、学生空间等建设与应用，融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源共建共享模式等开展培训。
如今，人工智能、互联网+、信息化等现代手段给世界带来惊喜的同时也为教育迎来新的春天。此次培训将充分发挥示范引领作用，为海量优质资源的收集创建各级教育云平台，为师生之间，生生之间的良好的互动及精准讲解提供所依赖的数字化环境。
长沙财经学校校长陈金宝介绍，近几年来，该校充分依托网络学习空间，积极探索信息技术与教育教学融合发展，充分享受信息技术带来的便捷服务与丰富资源，初步形成了具有特色的学习空间应用模式。教育信息化已经成为推动教育改革发展的一项重中之重的工作，深度融合、共享创新、协同发展将是教育未来发展的必然趋势。“同成网络学区”’的诞生和应用带来的不仅是教师从业状态的改变，而是推进整个中职教育的均衡发展。
来源：红网
作者：谭忠欣 徐晨瑀
编辑：苏小莉
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