编者按：2024年政府工作报告明确提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。如何跑出教育高质量发展的“加速度”，扎实推进教育强国建设重点任务落地见效？怎样守好教育初心，培养面向未来的孩子？红网推出《衡阳·书记校长谈》系列报道，专访衡阳中小学书记、校长，谈谈他们的思考和实践。

常宁市尚宇学校校长胡鑫。

红网时刻 记者 谭倩 阳正坤 李璐 衡阳报道

在衡阳市的教育版图上，常宁市尚宇学校如同一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。

尚宇学校是一所十二年一贯制民办学校，校园占地面积185亩，共有教学班 92 个，学生4600余人，教职工500余名。目前学校实行总校长领导下的学部校长负责制内部管理模式，设置了小学、初中、高中（不含职高部）三个学部。

常宁市尚宇学校。

近日，红网记者走进该校，专访校长胡鑫，听他畅谈学校的办学之道。

“我们的办学条件非常好，设施设备齐全。”走进校园内能感受到，校园内布局科学，环境优美，办学条件一流。胡鑫校长精神矍铄，对教育事业充满热情。他告诉记者，尚宇学校自2018年创办以来，始终秉持“高起点办学，高站位管理，高品质追求”的办学方向，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。六年来已取得了办学的累累硕果。

该校重视质量这条办学生命线，在生源质量并不好的情况下，教学质量一直稳步上升。小学部毕业质量检测已三次被评为常宁市教学质量优秀单位以及优质学校；2022年小学毕业会考，城区第一名；初二生地会考，全市地理第一，生物第二。高考成绩稳步提升，稳居全市前三。

教学课堂。

“如何让学生德智体美劳全面发展，办人民满意的教育”是胡鑫一直思考探索的问题，“先成人、后成才”。胡鑫语重心长。

秉承这样的办学理念，尚宇学校把德育教育摆在学校的首要位置。

胡鑫始终认为，教育的本质并不是天天抓学习，而是怎样燃起学生的内动力，点燃学生心中对学习和生活的热情。

“首先应该把学生培养成一个合格的公民，然后在此基础上让他们更好地接受文化知识的教育。”胡鑫介绍，在德育为先的情况下，尚宇学校注重培养学生的良好行为习惯和道德品质。

学校以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过布置德育作业、开展各类主题活动等方式，强化对学生的思想道德、行为规范和文明礼仪教育。如举办校园文化艺术节系列活动，假期内倡导学生给家长洗一次脚、做一次菜等等，目的是让学生热爱劳动、热爱生活。同时，学校把法治教育贯穿学校教育的始终，让学生知法、懂法、守法。办学6年以来，学校没有发生一个教师与学生违纪违法的行为。

如何充分发挥学生的聪明才智，因材施教，让学生发挥个性与特长？这是该校一贯思考与探索的问题。

尚宇学校尊重每位学生的独特性，根据学生的兴趣和特长，开展艺术、体育、科技等多个社团活动，培养学生个性化健康发展。通过开设社会实践、志愿服务、团队合作、感恩教育等德育创新活动，让学生在实践中体验成长，增强进取心、责任心和团队协作能力。同时，学校还积极倡导“家校共育”理念，加强与家长的沟通合作，共同为学生的成长成才创造良好条件。

轻松的课间休息时间。

学校的特色运动足球。

在教学管理上，该校注重精细化管理，以“想写对补”先进教学模式为高效课堂特色，根据学生的学习特点因材施教，让每位学生都能在适合自己的环境中学习，从而激发学习兴趣和潜力。学校实施分层教学方式，教学更具针对性和实效性，可以满足不同学生的学习需求，更容易掌握课程的知识点，从而提高教学质量和实现学生个性化发展的目标。

因这一系列举措，尚宇学校的办学水平逐步提高。2023年度，该校先后获得湖南省校园文化建设创新成果二等奖；衡阳市优秀学校；衡阳市职工心理关爱室示范点；常宁市2022-2023学年教学质量先进单位；常宁市中小学素质教育示范性学校、教育教学优秀单位；常宁市校本研训示范校等荣誉。

“我相信，今年的高考成绩，我们应该会有一个质的飞跃。”谈及未来，胡鑫信心满怀。他表示，尚宇学校将不断优化管理机制和教育教学模式，提高教育教学质量，进一步加强校园文化建设和学生德育工作，努力将学校打造成高品质教育的新标杆。

校园内布局科学，环境优美。