长沙有什么？道不尽的城市名片里，教育和少年，是核心存在要素。

十年树木，百年树人，长沙教育是久久为功的历程，是一代代的长沙教育人坚持初心，传承和创新的探索之路。

2023年，长沙少年获得学科奥赛、体育竞技、科技创新和职业技能竞赛国际国内金牌70多枚，“雷小锋”成新标签。

璀璨星城，少年闪耀。胸怀天下的正气、善学乐思的才气、阳光自信的朝气、怡情悦性的灵气、务实肯干的底气，成为长沙“五气”学子特有标识。

大鹏扶摇直上九万里，是风的托举；少年的起跑，是湖湘文化的浸染，是品质教育的加持，也让“高质量教育体系”这张助力现代化新长沙建设的名片更加无可争辩地闪亮。

促进公平展示“长沙担当”

2023年1月11日，长沙提出用3至5年时间，树立以“民生保障有力、支撑贡献有为、结构协调有序，学生健康成才、教师幸福成功、家校社携手成就”为主要特征的“品质教育”新品牌。

长沙范式的品质教育，首先是教育公平。

2023年长沙高标准建成9所普特融合学校，扩充特殊教育优质学位1080个，送教上门比例从21.25%降到14.26%。省委书记沈晓明称赞“长沙将最好的房子留给特殊需要儿童”。

2023年10月16日，29名特需学生走进校园，参加湖南湘江新区麓谷平安小学融教中心2023年秋季开学典礼。目前全市适龄残疾儿童少年入学率达98.32%。

从长沙市新出炉的特殊教育发展提升行动计划可看到，长沙市将建设一批学前普特融合教育试点幼儿园，支持普通幼儿园接收残疾儿童随园就读。将继续推进医教协同工作，实现残疾儿童康复效能最大化。到2025年，全市将创建一批医教协同优秀学校、一批医教协同实验区县，由试点向全市铺开，并形成可复制可推广的长沙经验。

公办幼儿园在园幼儿数占比59.76％，新增一、二级普惠民办园50所；3所“徐特立县中”项目完成，遴选建设10所市级“高品质县中”；占比60%的优质高中指标生计划到位率90.8%；安排19.6万名进城务工人员随迁子女就读公办学校；托管株洲、湘潭14所中小学校，帮扶湘西龙山51所学校，还与贵阳、怀化开展了合作办学……

这座城市所致力的教育公平，正在逐步覆盖每一个群体。

学位建设干出“长沙速度”

从去年《第一财经》整理的32个重点城市近5年来小学生数量变化可以发现，2017年长沙普通小学在校学生57.42万人，2022年81.5万人，增加24.08万人，以增幅41.9%位居第一，比同期全国增幅高出35.6个百分点。

长沙5年来小学生数量增幅在全国32个重点城市排名第一的背后，是一个城市对民生承诺的坚守。

快速增加的适龄入学人群，曾是长沙基础教育发展面临的一道大难题。2013年，湘江世纪城的居民为抢名校入学名额，200多名幼升小家长提前一天深夜冒雨排队。

这一幕，不会再在长沙上演。

据统计，十年来长沙每年保障“新长沙人”家庭就读公办学校12万户以上。万家灯火，每盏灯后是一个幸福安心的家。长沙城，既有担当，也有温度。

最近，央视热播电视剧《鸣龙少年》，让现代化、高颜值的长沙中学校园，在全国观众面前狠狠地刷了一波“存在感”。近日举行的2024年教育工作会议上又确定，2024年建设市级“高品质县中”10所，增加基础教育优质学位9万个以上。此外，列入2024年计划的长郡双语实验中学高中部主体竣工，长沙市十一中拓址新建项目进入主体施工阶段。

2023年，湖南师范大学附属中学、长沙市一中、长郡中学、雅礼中学新校区选址相继发布，各学校2025年陆续建成开学，长沙四大名校将实现“4变8”。

新校区的落户有利于优化教育资源配置，带动片区与主城区教育资源的融合并轨。教育布局好、质量优，将吸引更多年轻人来长沙发展。在招商引企等活动中，长沙教育成为一张亮丽名片，吸引了各类企业和人才。为了吸引和留住更多的年轻人，按照长沙市委、市政府的部署，长沙制定了基础教育学位三年行动计划，将扩充26.97万个优质学位，这将为全力建设全球研发中心城市夯实至关重要的人才基础。

素质教育展示“长沙风采”

很多人对长沙教育质量好的初印象，来源于全国普通高中排名榜单和五大奥赛中长沙学子的优异成绩。

事实上，真正让长沙基础教育出圈的，是“五育并举”育人体系培养的一大批中小学生的优秀表现。

2023年3月，第66届联合国麻醉品委员会会议在奥地利维也纳召开，来自长郡中学的谢卓吾就是中国唯一中学生代表，与28个国家和地区的34名大中学生探讨禁毒话题；6月，雅礼中学高考生彭周雅柔在网络上获得了广泛关注，冲出高考考场的彭周雅柔说，希望以后去联合国教科文组织工作，不久联合国教科文组织热情回应她：“我们期待有志的专业人才加入，期待未来与你共事。”

体育赛场上的长沙学子，表现同样亮眼。长沙每年有100多万人次学生参加各类体育赛事，参赛运动员的背后，有一个庞大的热爱体育锻炼的青少年群体。

2023年长沙完善了“三全育人”实施方案，推出学生文明行为“十小事”，培育了“有风景的思政课”“雷小锋大德育”等品牌。出台学生心理健康工作“十五条”硬措施，学生意外伤害事故显著下降。

中小学配备校医或保健教师比例达84.35%，同比提高60.75%；中小学生视力不良率同比下降1.55%。城区体育中考合格率99.13%，同比提高1.22%。

校园“小壮壮”多了，怎么干预？2023年9月30日，长沙开创性地启动“长沙市小学生体质健康提升百日行动”，全市有462所小学的16084名学生参与，学生整体超重率降低了9.2%，肥胖率降低了3.05%。其中，48.64%的学生体质发生了较明显的变化，12.25%的学生从原来的肥胖恢复到正常健康状态。

根据前期工作开展情况，市教育局经过大量调研及数据分析，下发了《长沙市小学生体质健康提升行动实施方案》，把体质健康提升作为一项常态常规长期坚持的工作。

市教育局党委委员、副局长聂庭芳表示，要树立“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要抓好青少年黄金期提高人的健康素质，孩子们身体好了，才能为今后一生的学习工作打好基础。

师资培育打造“长沙样本”

在长沙全力建设全球研发中心城市的当下，高品质的教育无疑是强大的支撑力量之一。近年来，长沙市委、市政府高度重视教师队伍建设，将教师作为推进教育高质量发展的第一资源，出台了一系列政策文件，教师队伍综合素质得到很大的提升。全市师德师风建设获省教育厅通报表彰。

树立“品质教育”新品牌，是一个城市对民生承诺的坚守，也是长沙15万名教师心血凝结的璀璨之花。

2023年组织市级以上教师培训11万多人次；遴选优秀市级教育人才330人，新建市级名师工作室5个、市级名师农村工作站10个，42人入选新时代全国学科领军教师和全省名师名校长培养对象；提升教师教育科研水平，获评国家级教学成果奖15个，占全省的34.1%；长沙教育科研综合能力跃升到全国第七……

“长沙市坚持把培育好全市15万名教师作为办好3800多所中小学（幼儿园）的重要基础，实施强师兴教的改革创新，努力为185万名中小学生提供公平而有质量的教育。”2023年9月，时任长沙市教育局党委书记、局长孙传贵表示。

为了培育一流的师资，构建教师专业成长的阶梯，长沙市教育局联合市财政局、人社局共同开展名校长和卓越教师建设工作，在遴选了20名首席名校长，41名名校长，1067名学科带头人、优秀骨干教师、教学能手基础上，又启动优秀教育人才遴选工作。2022年至2023年选树30名教育专家、150名教育名师、150名骨干教师进入市级教育优秀人才库。

长沙市实施城乡教育一体化发展策略，着力培育“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍。

2015年起，共建设86个市级中小学名师农村工作站，选派177名正高级、特级、卓越教师驻站工作，共计1700余名乡村骨干教师进站学习，辐射带动乡村教师3500多人。搭建城区名优教师送教下乡、城区优质学校对口帮扶农村学校、师训骨干团队定期到农村学校开展培训活动三大平台，培养了一大批优秀乡村教师。

职教高教探索“长沙路径”，立项省“楚怡”教师教学创新团队、名师工作室、工坊等48个，占全省的17.5%，全省排名第一。

2月5日上午，天空飘雪，长沙航天学校校长廖万忠的家访按计划进行。这次的家访对象是一个高三浏阳籍学生，这是一个很有潜力考上本科院校的中职学子，未来半年时间里怎么规划，家校如何配合提供良好环境，校长想跟家长和孩子当面聊聊——这只是长沙市“万名教师进万家”大家访活动的一个侧影。

长沙2023年暑假教师全员大家访活动，上门家访超过75万户，参与教师6.7万人。近日，教育部公示全国学校家庭社会协同育人实验区名单，共计确认98个全国学校家庭社会协同育人实验区，长沙位列其中。

改革创新创造“长沙经验”

从2024年起，湖南中考由省教育考试院统一组织命题。但在统一之外，却有一个例外——长沙市可以按省统一要求单独组织中考命题。

长沙为什么能成为例外？

湖南省教育厅回应说：“从近几年国家基础教育质量监测情况来看，长沙市义务教育质量处在全省前列。教育部课程教材研究所近年对我省各市州的中考命题质量评估情况显示，长沙市的中考命题质量有保障。”

这种基于现实的理性决策，从另一个侧面来说，也是对长沙教育的肯定和信任。

2023年7月2日，长沙市教育局发布《2022年长沙市普通中学教育质量综合评价报告》。12.8万名中学生及家长、3.4万名专任教师参测。这是长沙市第六年面向社会发布教育质量综合评价报告。

《报告》数据显示，2022年全市初中学业质量高增值学校73所，高中历史类学业质量高增值学校24所，物理类学业质量高增值学校24所。其中，21所初中和9所高中体质健康与学业质量为双“高增值”。78.54%的初中生、77.51%的高中生对任课老师的课堂教学感到“很满意或比较满意”。

敢为人先，探索创新，一直是长沙教育人最核心的驱动力。

长沙完善立体多维测评模型，开展“五育”“双减”转向评价，客观、精准、综合评价学校办学水平。“从入口看出口，从起点看变化”的综合评价正逐渐成为促进长沙学子全面发展的有力杠杆。

长沙充分发挥评价大数据价值，优化教师教学、学生学习和管理服务，以智慧评价引领基础教育高品质发展。历经10年评价改革探索和实践，长沙教育质量综合评价研究成果已被教育部公示为2022年基础教育国家级教学成果一等奖。

智慧教育方面，全国首批8个之一的智慧教育示范区建设工作获教育部副部长吴岩高度肯定；长沙作为全国市州唯一代表，先后在全国数字教育现场推进会、世界数字教育大会和全球数字教育大会分享经验。长沙教育特殊教育普特融合、高等教育创新发展、政府履行教育职责、“双减”、劳动教育、评价改革、队伍建设等20多项改革经验在全国全省推介。

教育改革不断进“国家队”：长沙不仅是湖南省唯一的教育部基础教育综合改革实验区，还是教育部义务教育教学改革实验区、普通高中新课程新教材实施国家级示范区、基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区、全国首批现代学徒制试点城市和全国产教融合试点城市、信息技术支撑学生综合素质评价国家实验区……

百舸争流千帆竞，勇立潮头敢为先。这是湖湘性格，也是长沙教育人永不停歇的号角。大格局大视野，培育复兴中华建设长沙的大人才，今天的长沙教育会给历史最丰满的注脚。