方程正在教学。

红网时刻新闻通讯员 曾子亮 长沙报道

在教育这条路上，长沙开放大学的教师方程以质朴、平易、热心的品质深耕数十载，用实际行动诠释了教育的真谛。他不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。

教学：以匠心筑梦，育时代新人

走进方程的办公室，首先映入眼帘的是满墙的荣誉证书和奖杯。自2008年加入长沙广播电视大学（现长沙开放大学）以来，他始终坚守在教学一线，从教务处考务管理到开放教育学院院长，每一个岗位都留下了他辛勤耕耘的足迹。

“教育是一项神圣的事业，需要用心去做。”方程老师说道。他深知，作为教师，不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力和实践能力。因此，在教学过程中，他采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。他主持的多个教学项目，如“虚拟现实技术在微课制作中的应用”，不仅丰富了教学手段，也极大提高了教学效果。

方程不仅是国家开放大学多个专业的答辩主持人，更是国家开放大学“计算机组网技术”“计算机系统与维护”课程的教学核心团队成员。他的教学成果得到了认可，2023年被评为湖南开放大学 “优秀教师”，获得“国开在线杯”工科数字化学习交互式课件大赛二等奖，特别是在2024年国家开放大学优秀学位论文评选中，他荣获“优秀指导老师”称号，其学生也获得了优秀学位论文的殊荣。

科研：以创新驱动，促教育变革

在科研领域，方程紧跟时代步伐，将数字化技术应用于教育科研之中，推动信息技术与教育教学的深度融合。他参与的APEC国际合作项目，关注老年人数字素养提升，对促进老年人福祉具有深远影响。他还主持了多项课题研究，涉及虚拟现实技术在教育中的应用、移动学习创新等领域，为数字化教育的推广和实践提供了有力的理论支撑。其中，“微学习视野下农民大学生移动学习的创新研究”获得长沙市教育科学研究成果二等奖。

“科研是教学的支撑，也是教育创新的源泉。”方程老师表示，只有不断开展科研活动，才能保持教学的先进性和时代性。因此，他积极参与各类科研项目的研究工作，不断探索新的教育理念和教学方法。

除了科研项目外，他还注重将科研成果转化为实际应用。他申报的计算机软件著作权、实用新型专利等，都体现了他在数字化教育领域的创新能力，其专著《移动WEB开发的理论与实践研究》更是为移动学习领域的研究者提供了宝贵的参考和借鉴。

引领：以数字化为翼，展教育新篇

面对数字化时代的浪潮，方程老师深知教育创新的重要性。他积极倡导并实践数字化教育，推动信息技术与教育教学的深度融合。他利用虚拟现实技术、大数据、人工智能等先进技术，改造传统教育模式，打造智慧课堂，提升教学质量和效率。

作为长沙开放大学的一员，方程老师积极参与学校的数字化建设工作。他担任湖南开放大学学位审核委员会理工学分委会委员，入选湖南省综合评标专家等职务，为学校的发展贡献了智慧和力量。

在采访中，方程谈到自己的教学理念时表示：“教育的核心是激发学生的学习兴趣和创新思维，我始终致力于将前沿技术融入课堂，让学生在实践中学习和成长。”他认为，教师不仅要传授知识，更要引导学生学会学习，培养他们解决问题的能力。

“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这不仅是对方程个人教育生涯的总结，更是对所有教育工作者和学子的鼓励与鞭策。