区内96%的学生对“双减”实施后学校教育教学情况表示满意，学科类培训机构压减率达100%......近日，全国40余家主流网络媒体记者将“镜头”锁定重庆市九龙坡区，解读其“双减”成效背后的智慧密码。

“双减”是一项重大民生工程。九龙坡区坚持政府主导、学校主体、家长主动，实施党政统筹主导行动、学校减负提质行动、部门联合治理行动、机构转型引导行动、家校社共育协同行动“五大行动”，切实推进“双减”工作落地见效。

党政主导

确保“双减”政策落地见效

随着“双减”号角吹响，九龙坡区应声而动、谋篇擘画，开展专题研究、成立领导小组、建立督查机制、纳入民生工程……九龙坡区委区政府结合区域实际，为全面贯彻落实“双减”工作做了一系列部署。

将“双减”工作纳入教育工作领导小组重点任务、政府履职重点任务、教育督导“一号工程”，九龙坡区及时出台了《关于提升义务教育阶段学校教育教学质量减轻学生过重作业负担的通知》《关于开展九龙坡区义务教育阶段学校作业设计评选活动的通知》等文件，为推进“双减”工作描绘了清晰可行的线路图。

在党政统筹主导行动下，九龙坡区实施部门联合治理行动和机构转型引导行动，确保监管机构从严从实，规范培训抓实抓细。通过审核培训资质、分类登记培训类、联合检查培训行为等方式，堵住“校内减负、校外增负”的口子。在区教委的引导下，当地校外培训机构逐渐回归教育本质，破旧立新之中，减少服务时长、转变服务类型、调整服务对象，还教育生态风清。

学校主体

切实推动教学强基提质

“学校作为落实‘双减’工作的主阵地，要坚决扛起主体责任。”九龙坡区委教育工委书记、区教委主任王家仕指出，落实“双减”作为学校工作的重中之重，要重点从提高作业设计水平、提高课后服务水平、提高课堂教学水平、提高均衡发展水平四个方面切实推动教学的强基提质。

打好课堂教学提升的关键仗，是学校落实“双减”的核心环节。推动“双减”落地，核心在课堂，关键在教师。为此，九龙坡区让一场“向课堂要质量”的“及时雨”洒遍全区校园，着力构建生本课堂、高效课堂、行知课堂，一批精品课程、特色课例如雨后春笋般涌现出来。其中，谢家湾学校低负担高质量素质教育育人模式获全国教育领域唯一一个中国质量奖，学校的“红梅花儿开 朵朵放光彩”减负提质案例被评为全国基础教育优秀工作案例。全区51节获评市级精品课，15节获部级精品课。

今年3月，中国教育科学院第八届高质量课堂展示活动在重庆谢家湾学校举行，借此契机，九龙坡区充分展示了实验区本土化、特色化、引领性和创造性的课程教学改革成果，获得教育部专家高度认可。

作业设计作为课堂教学的延伸，是“双减”工作的“度量衡”。九龙坡区教委一方面控总量、提质量，推动中小学开展作业教研、优化作业设计；一方面分层次、优时间，严格落实小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。目前，在规定时间内完成书面作业的学生占比提高至90%以上。

九龙坡区创新“5+2”“1+1”模式确保课后服务提质，全区课后服务实现义务教育学校全覆盖，课后服务参与率98.5%，部分学校实现100%参与，改革经验获全市教育综合改革项目一等奖。

教学评价改革和教师的综合能力是影响课堂教学水平的关键。在“双减”推动下，九龙坡区以教育评价改革试点区为带动，30所学校先行先试，推动“育分”向“育人”转变。其中，森林小学“豆豆成长”评价获得中央教育秘书组专报推广，教育评价改革获得市政府真抓实干通报激励。通过大力实施“2531”名师工程，每年动态评选2000名学科骨干教师、500名学科教学名师、300名学科带头人、100名九龙名师，开展“名师帮带”“青蓝结对”引领行动，充分发挥名优教师在“双减”中的引领示范作用，教师获国家级、市级优质课竞赛一等奖80余人次。

多方主动

凝聚合力为教育赋能增效

随着“双减”的深入推进，“家校”共育、“校社”共育、“圈群”共育等举措不断扩大“双减”同心圆，画出温暖的“双减”共育图。

九龙坡区教委成立家庭教育指导中心，建立健全家校沟通机制，通过家长学校、家长培训、教师家访等方式，形成家校联动合力；周贡植故居、建川博物馆、陶行知纪念馆等社会资源成为行走的“教科书”，社区学校、少年宫等校外活动场所也发挥积极育人作用，形成协同育人合力；区教委开展微平台、微宣讲、微学堂、微活动、微服务，联合教育咨政群、理论宣传群、名家名师群、立德树人群、志愿服务群，多渠道宣传“双减”政策，形成“五微五群”育人合力，进一步为教育赋能增效。

一项项举措换来孩子们幸福的笑脸、老百姓真切的获得感，这些都是“九龙教育”改革发展成就最直观、最生动的体现。行进在“办好人民满意的教育、建好新时代教育强区”的新征程上，九龙坡区将以敢为人先的勇气、争创一流的魄力，面向每一个学生，办好每一所学校，奋力推动教育高质量发展。