参与学生入党积极分子实践活动。

红网时刻新闻通讯员 谌瑶 长沙报道

“作为高职院校的教师，在学生们即将跨入社会的年纪，我把自己比作人梯，不仅为学生答疑解惑，更重要的是以人格魅力引导学生努力攀登，引导学生成才。”湖南艺术职业学院舞蹈学院夏敏表示，从2004年—2018年连续担任专（兼）职辅导员15年，现任舞蹈学院党支部组织委员、舞蹈学院办公室主任。择一事终一生，不管哪项工作，她都深耕细作、笃行致远。

严慈相济 做学生逐梦的“领路人”

“爱是世界上最美的语言，教育是一份用爱用真诚绘就的图画。”近二十年的教育教学实践使她认识到为师之本在于用自己全部的爱去教授所爱的学生。“只有热爱数学教学的老师才能培养出喜爱数学的学生，只有热爱教育的老师才能做学生的领路人。”

夏敏有着一套“严”与“慈”并进的教育方法，把浓郁的“爱学生之道”和科学的“管理学生之道”有机地结合起来。在平时的班级管理中，她严格执行学院各项规章制度，严肃校风班风，令行禁止。学生们理解她偶尔的“不近人情”，私下里都管她叫“亲妈”，因为在平时的生活中，她天天深入教室、寝室，她经常和学生们一起学习、一起吃饭、一起聊天、一起玩闹，她在充分尊重学生的基础上，真正融入学生中关爱学生、体贴学生。

“我对自己的工作更严格，刚开始做辅导员时，我年纪也不大，怎么样和学生沟通，怎么聊天呢？我不断摸索方式方法。”夏敏说到，爱钻研爱做笔记的她都会全面分析每位同学的外貌特征、身材条件、专业基础、综合素养以及家庭背景、性格特点、兴趣爱好，“因为艺术专业也不能抹灭孩子活泼好动、追求自由的天性，他们需要艺术表达，所以我有针对性地给他们定制个人专属学习计划以及未来的职业发展规划。”

“特别感谢夏老师，是她，真的让我坚定走自己的兴趣之路，没有夏老师的激励，也没有现在自信的我呀。”2010级舞蹈表演专业高职班的谭擎回想起读书时，因发现自己对舞蹈并没有多感兴趣，在接触到专业瑜伽学习后，想做一位瑜伽师，“当时真的非常忐忑不安，我没敢和父母说，就先去找了夏老师，我以为她会对我很失望，想不到她听完我的想法，认真问了我的兴趣点，就同意我去参加瑜伽培训考取相关从业资格证，还为我介绍行业专家。得到夏老师的帮助和肯定，当时我就有着一股子冲劲。”如今，谭擎创办了瑜伽培训连锁店，逐梦成功。

“在我职业生涯所有收获中，我最大的骄傲是来源于学生。”看着学生荣获的证书：湖南省普通高等学校省级优秀学生干部、省直优秀共青团员、省级优秀毕业生……毕业后，学生们快速融入社会，找到自己的发光点，“只要看着她们找到了人生努力的方向，我就觉得特别幸福，随之也放下心来。”她笑着说起来。

温暖陪伴 做学生人生的“知心人”

“人生就是一次温暖的陪伴。”夏敏认为，如果只是课业传授、理论说教往往不能解决问题，做学生的好朋友，温暖陪伴着他们，会得到意想不到的效果。因此，她一直投入大量精力陪伴学生，与学生们成长同频是她的初衷。

2010年广州亚运会开幕式、闭幕式，夏敏带着185名学生进行长达2个多月的排练演出，“我们吃住行都在一起，当时，去彩排的同行都对说我特别能吃苦，也很有耐心。”2011年6月她又带领100多名学生赴陕西省安塞县近一个月，参加 “舞动延安”建党90周年大型文艺晚会的排练演出。2023年3月，她带队20名学生参加湖南卫视“雷锋”晚会排练，一名女生在舞台上突发意外扭伤脚踝，她送学生到医院检查治疗，又把学生送回宿舍已是凌晨三点，而那晚她自己十岁的孩子却是一个人留守在家。

她不仅希望做学生一程的“知心人”，更希望能做学生走上人生之路的“知心人”。夏敏一直强调自己给学生绘就的个人性格画像非常有用，“我们不仅要教授知识，更重要是引领学生积极向上，努力做更好的自己，心灵关心必不可少。”她说起，2016年10月，一直品学兼优的学生小浙（化名）出现了违反课堂纪律甚至旷课的现象，夏敏多次与该同学促膝谈心，了解其思想情况和精神状态，发现其有一定的抑郁倾向，第一时间跟家长反馈情况、与学校心育中心对接。“当时我就觉得放心不下，所以当时那段时间我就一直睡在办公室，19日晚上，我接到电话说他想轻生，我蹭地就起身跑到宿舍楼，把学生拉回走廊，我还记得当时情况紧急，我心里想的就是，夏敏，你一定要救回孩子，不能失误。”解救后，夏敏认真查阅心理书籍，建议小浙去进行科学治疗，返校后，夏敏不断关注她、爱护她、鼓励她，最终，小浙以优异成绩毕业并获得湖南省普通高等学校2018届优秀毕业生的荣誉称号。

在同事眼里，夏敏对工作有着近乎疯狂的热爱与责任感。她甚至因为心心念念着她的学生，在生产后提前一个多月结束产假返回岗位，每次遇到困惑，有了迷茫，她总是给学生起带头作用，让学生吃一颗定心丸，同事说，“夏敏就是学生眼中的那一道光”。她曾荣获湖南省普通高等学校“优秀辅导员”。

不断学习 做学生思想的“启智人”

以学为先，以研为引，以实为本。本是思想政治教育专业硕士研究生毕业的她，一直坚持本专业学习的同时钻研其他学科特别是舞蹈学科知识，希望融会贯通多种学科、运用多种理论来解构舞蹈表演专业学生的教育，为工作增色添彩。她积极开展乡村文化振兴视域下，舞蹈表演专业实践育人创新路径、艺术类高职院校实践育人创新模式的研究，把乡村文化振兴、专业教学、实践育人三者放在一个框架内进行重构和结合，并在校级课题的基础上成功申报湖南省教育科学“十四五”规划课题。近年来，她在省级以上刊物发表与实际工作相关的论文近十篇。

后调任舞蹈学院办公室主任，夏敏锐意进取，主抓新闻宣传。她负责设计舞蹈学院官网以及更新维护。“宣传也是展示我们学生风采、增强他们自信力、为他们的青春欢呼喝彩的重要方式。”她说，用她手中的笔 “讲”好舞蹈人精彩感人故事，是她义不容辞的责任和义务。近年来，她在湖南艺术职业学院官网发布新闻资讯100多篇，有20多篇文章被校外知名媒体全文转载。她个人荣获学校“新闻宣传与信息工作”先进个人近十次。

艺术来源于生活，如何反哺生活？夏敏从舞蹈学院持续开展的文艺进社区及其他大量实习实践活动着手，挖掘提炼支部联系群众、服务基层、文艺为民、实践育人的亮点，全力推进支部“五化”建设的同时着力打造“特色”支部。值得一提的是，夏敏持续开展基层党建与教育教学中心工作深度融合实践研究，撰写《文艺为民显担当 实践育人促成长》获国家级学会党建与思政工作典型案例一等奖。舞蹈学院党支部2021年获湖南省文化旅游厅“五星级党支部” 、湖南省文化和旅游厅“先进基层党组织”、湖南省教育系统“先进基层党组织”三项省厅级荣誉。夏敏由于在2021年度党建工作中做出重大贡献，由湖南省文化和旅游厅给予“记功”。

“夏敏既是一名优秀的教师，也是优秀的党务工作者，工作上，她守正创新。来到新的岗位，她一样完成出色，在舞蹈学院党务工作建设中，她设定了第一步规范化建设、第二步挖掘特色亮点、第三步科学研究实践创新的工作思路。”舞蹈学院党支部书记彭正初说到，在学生艰苦求学、探索人生的道路上，常常充满困难与挑战，夏敏身体力行地诠释了如何引领和陪伴学生，去取人生之“经”。