坚守教育初心 矢志逐梦前行——记湖南外贸职业学院思政课教师邓珊

2023-04-24 15:32:43 红网
作者:李佳妮 编辑:朱婷劼
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湖南外贸职业学院思政课教师邓珊辅导学生。

红网时刻新闻通讯员 李佳妮 长沙报道

“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”湖南外贸职业学院思政课部邓珊老师说,作为一名思政教师,她深知责任重大,使命光荣,为坚守教育初心,不断砥砺前行。

师德高尚 身正为范

师德是教师立身之本。邓珊有着良好的师德师风,在言论、思想、行为及生活作风各个方面都严格遵守教师的道德规范和行为准则,作为思政课教师,她努力去做学生的学习引路人,生活的指导者,思想的方向标。

“师者,人之模范也。”邓珊认为好老师应该是以德施教、以德立身的楷模。她觉得在教育岗位上,做一名好老师有时也必须有舍己为人的精神:舍去花在私事上的时间而用在学生身上,舍去丰厚的报酬而甘于清贫。任教五年来,她从未因个人私事而耽误教学。患病,她的嗓子发炎肿痛,怕影响学生的课程,坚持网上授课。“邓老师,你可以休息一下,让我们自己看书。”几位学生听到老师嗓音不对,都发来微信关心老师。小孩高烧住院时,她也会坚持上完课才赶去医院陪伴。“我不能请假,不能耽误学生的上课,”这是邓珊在家里常说的口头禅,家人的理解与支持也是她坚守岗位的动力。

不忘初心 潜心教学

作为一名思政课教师,邓珊老师始终将教书育人作为自己的初心使命,爱岗敬业,甘于奉献,全身心投入到思政课教学中,主讲《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》等课程,深受学生的喜爱和同行的好评。

在教学理念上,她注重“以学生为中心”,让学生成为思想政治教育的主体,利用学习通等平台设计以学生为中心的信息化教学模式,增加与学生的互动,积极地组织和引导学生,充分将学生的学习能力调动起来,逐渐让思想政治课堂的学习从“以教为中心”向“以学为中心”进行转变。

在教学内容上,她课前都会认真准备教案、不断完善ppt,在课堂教学中融入案例,将理论知识趣味化、条理化,使00后大学生乐于接受,助力学生成长成才!在讲授《如何成就出彩人生》时,融入张思德、雷锋、王继才、“北斗”团队等案例,让同学们深刻感悟新时代的大学生应当砥砺奋斗,在服务人民、奉献社会的实践中成就出彩人生,创造美好生活。

热爱学生 以情育人

“做青年学生的知心人、引路人。”作为一名思政课教师,邓珊坚持与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。她关爱学生,尊重学生人格,平等对待每一位学生,学生也愿意和她倾述自己的快乐与烦恼。

文化创意与策划2201班王晓天性格开朗,学过播音主持的她字正腔圆,形象气质佳,邓珊鼓励她积极参加学校各类比赛活动。“邓老师,我行不行呀,我紧张!” “邓老师,我越来越有信心了,就算有困难我也不会放弃,继续努力前行!”在她的鼓励下,王晓天变得越来越积极、自信,在校级创新创业大赛、青春向党演讲比赛中都获得好成绩。王晓天说她要不断努力,不断向前,现在她是党校积极分子,希望有一天成为预备党员,为社会、为国家做出贡献!

“老师,我很迷茫。”下课后经常有学生和邓珊聊天,倾述着他们的困惑、遇到的困难。这时候,她总能耐心地倾听学生的呼声,了解大学生所思所想、所忧所盼、学习生活中的具体困难。她用喃喃细语开导着学生,像对待自己孩子一样帮助大学生学会认识自我、学会选择、学会交友、学会管理时间,在他们遇到困难和苦恼的关键时刻拉一把、帮一下。

勇于探索 逐梦前行

作为一线思政课老师,邓珊深知肩上承载着“传道、授业、解惑”的责任,思政教师需要用渊博的学识、扎实的理论功底、强大的人格魅力吸引人,用“接地气”的理论塑造人,为思政课堂培根铸魂。

为了提升教学水平,创新教育思想、教育模式、教育方法,邓珊积极参加学校教研教改活动、积极参加各类培训、教育交流活动,树立终生学习理念。她每年都会参加全省高校思政课开放式课堂培训班,先后到苏州大学、兰州大学等教育部培训基地参加暑假社会实践活动,将所学所感在教学中适时引入,使同学们的视野不断拓宽,创新能力不断提升,自身教学能力也得到逐步提升。此外,她积极参加各类比赛,荣获2021年湖南省职业院校教师思想政治教育教学能力比赛三等奖;指导学生获得湖南省第八届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛二等奖。

从教以来,她积极申报各项科研课题,主持2021年湖南省高校思想政治工作研究项目《湖湘红色资源融入高校思政课教学的路径探究》、主持2022年湖南省教育厅科学研究项目《湖湘红色文化资源融入大学生党史教育研究》、主持2022年湖南省教育科学研究工作者协会课题《新媒体视域下大学生文化自信培育研究》、参与申报、建设湖南省高校优秀思想政治工作者项目:优秀团队建设项目“基于红色文化的思政+育人共同体的构建与实施。她积极撰写《红色文化融入“思政+”教育的基本遵循及意蕴》《“立德树人”理念下高职院校思想政治教育工作研究》等10多篇论文。她积极思考,将自己的科研成果、将掌握的前沿研究动态与日常教学融合起来,教学效果得到了很大提升。

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