红网时刻新闻8月7日讯（通讯员 马宣欣）近日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——七彩假期·暖‘新’童行”公益实践团（以下简称“实践团”）走进娄底市新化县西河镇幸福社区暑期公益托管班，开展趣味推普主题课堂。实践团跳出传统说教模式，设置闯关游戏环节，让孩子们在互动比拼中练习普通话，夯实语言基础。

闯关启课堂，游戏解锁语言小挑战

本次推普课堂采用集章闯关的形式开展，集齐印章即可兑换小礼品，充分调动孩子们参与热情。课堂一共设置四项游戏关卡，全程要求学生使用普通话完成作答。

第一关为拼字小达人，实践团队员拿出拆分后的汉字部件卡片，引导学生认读部件，拼合完整汉字并组词。不少孩子主动上台，拆解自己名字当中的汉字，大声朗读字音，在动手拼接的过程中认识汉字构造，纠正方言带来的读音偏差。

比拼促开口，在互动中规范口头表达

一位同学抢答问题

第二关首字母组词挑战赛拉开小组比拼，队员出示声母组合，孩子们踊跃举手，用普通话组词、造句，替换日常口语当中的方言词汇。现场气氛热烈，大家在抢答的过程中积累规范词汇，锻炼即兴口头表达能力。

同学们进行词语卧底游戏

紧随其后的词语卧底游戏，考验孩子们的语言描述能力。拿到卡片的学生不能直接说出词语，只能用普通话描述事物特征，组员通过描述找出卧底。游戏结束后，队员讲解词语之间的区别，厘清方言环境下容易混淆的事物叫法。

笔墨诉心声，落实语言综合运用

闯关最后设置短文写作环节，以“爱”为写作主题。孩子们拿起笔，用规范书面语写下内心想法。实践团队员巡回走动，及时纠正错别字、病句以及方言化表达，把口头推普延伸到书面写作，完成识字、说话到写作的完整练习。

实践团鼓励孩子们用规范书面语写作

课堂尾声，实践团向孩子们讲解推广普通话的现实意义，鼓励大家争做小小推普员，在校坚持讲普通话，回家带动家人一起使用通用语言。课后有孩子表示，游戏形式的课堂没有压力，自己更加敢于开口说话。托管班不少孩子长期处在方言环境，存在发音不准、不敢主动表达等情况。游戏化的课堂降低学习门槛，消除孩子们开口的胆怯心理。

语言架起沟通桥梁。此次趣味推普课堂，衡师学子把专业知识转化为生动的课堂实践，把普通话学习融入游戏互动之中。实践团也将本次推普课堂的游戏教具留给托管班继续使用，持续以青年力量助力乡村通用语言普及。