红网时刻新闻7月30日讯（通讯员 宋子晗 刘睿茜 李鑫意）近日，湘潭大学文学与新闻学院薪火传声实践团（以下简称“实践团”）走进衡阳市衡东县新塘镇芙蓉学校，开展为期七日的暑期“三下乡”支教志愿服务。团队紧扣乡村儿童成长需求，打造红色思政、综合素养、艺术美育三大系列特色课堂，全方位补齐乡村暑期素质教育短板，以青春陪伴为乡村少年搭建多元成长平台。

本土红色课堂浸润童心

依托衡东本土丰厚的红色资源，实践团将乡土英烈故事搬进课堂，打造“红色专题授课+小小宣讲员培育”双线育人模式。团队摒弃传统说教式宣讲，采用情景演绎、闯关互动等趣味教学形式，在少年心底播撒红色种子。

实践团成员以本土先锋党员、革命小英雄的先进事迹为切入点，开设红色主题微党课。通过趣味问答、故事溯源等互动形式，带领孩子们梳理英雄成长轨迹，在层层递进的课堂教学中感悟“为人民服务”的初心使命。课堂上，孩子们踊跃举手、积极发言，用稚嫩的语言抒发对勇敢、坚守与奉献的理解，红色风骨在师生互动中悄然浸润童心。

团队成员为小朋友讲授红色党课

为推动红色教育从被动聆听向主动传播转变，实践团精心策划“小小红色宣讲员”培育计划，鼓励少年以童声讲述英烈故事、以童心致敬革命精神。从学员选拔、专项培训到视频录制，小小宣讲员们始终态度饱满、精神十足。虚心求教的模样、认真练习的姿态，充分展现出新时代少年牢记初心、昂扬向上的精神风貌。

综合特色课堂拓宽视野

实践团充分整合师生资源，开设汉语言趣味、体育健康、国际视野、心理疏导等多元化综合课程，构建德智体美劳全面发展的素质教学体系，助力乡村孩子全方位成长。

湘潭大学文学与新闻学院副院长、本次支教指导老师刘晓丽亲自走进课堂，以绕口令比拼、汉字趣味游戏等鲜活形式，带领孩子们感受汉语言文化的独特魅力。课堂氛围轻松活跃，学生参与积极性高涨。

刘晓丽坦言：“这是我第一次为小学生授课，孩子们的纯真与热情深深打动了我。”课后，她主动与学生亲切交流、融洽互动，在欢声笑语中为孩子们播撒中华优秀传统文化的种子。

来自非洲乌干达的留学生刘一山是本次支教的人气教师，他为孩子们开设英语、足球、国际视野特色课程，为乡村校园注入国际化新鲜活力。

英语课堂上，他以夸张的表情、生动的肢体动作调动课堂氛围，帮助内向腼腆、羞于开口的孩子大胆跟读、主动表达；足球课堂上，他带领孩子们奔跑驰骋、组队训练，传球、射门的欢声笑语响彻校园；国际视野课堂上，他为孩子们展示非洲特色民俗文化与自然风光，让乡村学子足不出校便能看见广阔世界，在心底埋下好奇与探索的种子。

刘一山的课堂趣味十足、循循善诱，深受孩子们喜爱，收获了一众“小粉丝”，课后常有孩子追问“一山老师明天还来吗？”这场跨越肤色、国界与文化的真诚互动，在乡村儿童心中种下了拥抱世界、逐梦未来的希望种子。

团队成员为小朋友辅导英语

本次支教同步配套主题班会与心理健康辅导课程。主题班会有效凝聚班级向心力，拉近师生、同学间的距离；心理课堂通过趣味绘画、团体小游戏、一对一谈心倾诉等多元形式，引导学生正确认知情绪、学会沟通表达、积极调适心态。红色思政筑牢精神根基，心理关怀守护心灵成长，双向发力护航乡村少年向阳而生、逐光成长。

全域美育课堂滋养心灵

本次支教将美育教育贯穿每日教学全程，打破传统学科边界，整合书法、非遗扎染、创意绘画、声乐朗诵等多元艺术课程，让孩子们在动手实践、诵读吟唱中提升审美素养、陶冶高尚情操。

一纸丹青绘童趣，指尖匠心润童心。每日清晨，英语书法、中华书法课程有序开展，孩子们在汉字横平竖直与英文字母流转间，沉浸式感受书写艺术的魅力。

非遗扎染课堂上，孩子们近距离接触传统技艺，亲手体验扎染工艺，在指尖劳作中感悟传统非遗的温度与底蕴；以“我心中的祖国”为主题的美术创作课堂上，孩子们以红、橙、黄等温暖明亮的色彩，勾勒城市风貌、家国图景，一幅幅童趣盎然的作品铺满校园，尽显少年家国情怀。此外，手工课堂开设折纸、泥塑、拼贴创作等丰富内容，充分释放孩子想象力与创造力，一件件创意作品尽显纯真童真。

声乐与朗诵课堂为美育教学增添别样风采。课堂上，师生共唱共吟《苔》，婉转曲调、纯净童声娓娓诉说“苔花如米小，也学牡丹开”的坚韧与向上，满含少年对未来的美好畅想；集体诵读《少年中国说》时，孩子们身姿挺拔、昂首阔诵，字字铿锵、朝气昂扬，在抑扬顿挫的诵读中体悟新时代少年的使命与担当。

孩子们诵读表演《少年中国说》

此次新塘芙蓉学校暑期支教活动中，实践团全体成员以爱心赋能教学、以责任守护成长，通过多元特色课堂为乡村孩子打开认知世界、拓宽视野的全新窗口。青年学子扎根基层一线开展支教服务，在躬身实践中深刻体悟新时代青年助力乡村教育振兴的责任与使命。

下一步，薪火传声实践团将持续深耕乡村支教志愿服务，常态化开展优质公益课堂，将知识、温暖与陪伴送往更多乡村校园，让青春之花始终绽放在基层教育振兴的沃土之上。