实践团为社区孩子精心准备了公益课堂。

红网时刻新闻7月25日讯（通讯员 历萌 段宇昊）7月22日，湘潭大学文学与新闻学院赴湘潭市花园社区暑假社会实践团（以下简称“实践团”）的活动步入第三天。如果说首日的入户走访是一次俯身倾听的温情抵达，那么这一天的公益课堂便是一场深耕细作的文化播种。实践团秉持“人文荟萃，才艺雅集”的理念，以中华优秀传统文化为精神底色，围绕经典阅读开展多样活动，为社区的孩子们精心构筑了一方集诗词品读、声乐传唱、趣味竞技与自信展演于一体的成长天地。

孩子们积极回答问题。

上午九时，公益课堂在清脆的诵读声中徐徐拉开帷幕。志愿者们化身“引路人”，带领孩子们穿行于《望岳》的巍峨与《爱莲说》的清雅之间。讲解《望岳》时，志愿者含笑问道：“有没有小朋友爬过山呀？”教室里顿时沸腾起来，一只只小手如春笋般高高举起。一位小男孩涨红了脸：“爬到山顶可累了，腿都在抖，但是上面的风特别大，景色特别漂亮！”志愿者顺势接过这份真实的记忆，将孩子切身的疲惫与登顶的喜悦，与杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小”的千年豪情悄然联结。转而品读《爱莲说》时，课堂的呼吸从激昂转向清雅。一位小男孩说：“莲花像个粉色的圆碗，里面盛着露珠。”另一位小姑娘抢答：“花瓣尖尖的，像九尾狐的尾巴！”童言稚语引来满堂欢笑。志愿者便循着这份纯真，从莲花的亭亭净植讲到“出淤泥而不染”的风骨，将“高洁”“正直”的种子悄然播入孩子们稚嫩的心田。

诗词鉴赏余温未散，一场别开生面的“诗词大会”便将上午的氛围推向新一轮高潮。志愿者将孩子们分为两队，展开“出上句对下句”的接龙角逐。题目甫一抛出，两组队员瞬间进入“临战”状态——有的脱口而出，有的锁眉沉吟，组员间互相提醒、窃窃商讨。当“白日依山尽”的起句响起，全班齐声对答，声浪如潮；当略显冷僻的句子现身，小组成员便迅速聚拢，几颗小脑袋凑在一起紧急“会商”。数轮鏖战之后，胜方爆发出胜利的欢呼，落后的队伍也毫不气馁，个个瞪圆了眼睛等待下一轮逆袭。“我答对了四句！”一位小男孩攥着赢来的零食奖品，眉眼弯弯，笑靥灿然。依托日常积累开展的诗词比拼，让孩子们真切感受到长期阅读带来的收获。

志愿者耐心讲解。

午后，竞技的余响徐徐落下，温柔的旋律从教室深处升起。志愿者精心挑选了《我和我的祖国》与《送别》两首风格迥异的经典曲目。教唱《我和我的祖国》时，志愿者先以平实的语言讲述歌曲背后深植的家国情感，随后逐句分解旋律。琴音流淌，孩子们手捧歌词单，神情专注而郑重，略显稚嫩的嗓音齐声唱出“我和我的祖国，一刻也不能分割”，清澈的童声在教室中回荡。画风轻转，当《送别》的钢琴前奏缓缓铺开，孩子们仿佛被带入一幅淡远的水墨长卷，声音不由自主地放柔放缓，带上了一丝朦胧的惆怅与诗意。一刚一柔，两首歌曲如双溪并行，既激荡起身为中国少年的骄傲，也滋养着细腻而丰盈的内心世界。

声乐课落下最后一个音符，一场紧张而欢快的“击鼓传花”才艺展示大会旋即点燃全场热情。一只小玩偶在孩子们手中飞速传递，音乐骤停的瞬间，手持“花”者便要登台献艺。起初，不少孩子面露羞怯，拿到玩偶后拘谨地垂下头，甚至下意识往后缩。但在志愿者温暖的目光鼓励与同伴们如潮的掌声中，第一位“勇者”终于鼓起勇气，走上讲台背诵了一首古诗。有了这个“破冰”的身影，现场的气氛悄然松动。接下来的几轮，孩子们逐渐放下了心里的栅栏，纷纷大方起身——有的流利背诵长篇诗文，有的即兴哼唱方才学会的歌曲，还有的展示了自己的书法习作。一位小女孩稳稳站定，完整复诵了上午刚学的《望岳》，字正腔圆，气韵饱满，博得满堂喝彩。从最初的犹疑退避，到后来的争先恐后，小小的击鼓传花串联起一次次勇敢的蜕变，自信的笑容如花朵般绽放在每一张脸庞上。

课堂气氛融洽。

从静坐品读先贤智慧，到同台竞技点燃激情；从放声歌唱家国情怀，到趣味互动绽放自我，实践团第三天的课程层次分明、环环相扣。整场活动以阅读为核心脉络串联起多元文化体验，它既是一次知识的传递，更是一场关于勇气、协作与美的温润教育，让孩子们在潜移默化中涵养了文学素养、锤炼了表达能力，也收获了直面众人的自信心。

未来几日，实践团将继续深耕社区孩童的真实需求，不断打磨精品课堂，持续推进青少年经典阅读普及工作，以青年学子的一点微光，守护稚子童真，启迪纯澈心灵，让优秀传统文化在新时代的少年血脉中生根抽芽，让社区精神文明建设的成果在笑声与歌声中悄然落地，生生不息。