诗歌创作课堂。盛湘缘摄

红网时刻新闻7月21日讯（通讯员 卢迎丽 刘韩真）7月16日，湖南第一师范学院教育学院“智绘红壤”乡村振兴促进团（以下简称“促进团”）走进长沙市宁乡市沙田中学，为乐熙班学子带来一堂别开生面的AI创意诗歌公益课。团队将科创技术与文学美育相融，打破传统诗词教学的刻板模式，引导乡村孩子观察日常、捕捉美好、自由创作，为乡土校园注入全新活力。

课堂伊始，促进团成员易彦霞以趣味提问破冰，快速调动课堂氛围。面对“诗歌是什么”的提问，一名孩子天真作答：“诗歌就是能唱出来的诗。”童真的回答温暖鲜活，易彦霞顺势引导，不固化诗歌定义，带领学生跳出书本，发现藏在生活里的诗意。

为打消孩子们“诗歌难懂、创作难写”的顾虑，课堂摒弃枯燥理论灌输，以身边晚风、枝叶、云朵等实景为案例，结合经典篇目赏析，让学生明白诗歌源于日常百态。同时，易彦霞总结出直白易懂的写诗技巧，手把手拆解创作思路，降低创作门槛，让零基础的孩子也敢动笔、会表达。

诗歌创作课堂。盛湘缘 摄

进入自由创作环节，孩子们手执纸笔，凝神落笔，将夏日风光、校园日常、同窗情谊等细碎美好化作文字。促进团支教队员穿梭席间，耐心答疑点拨，精准解决学生的创作难题。完成初稿后，孩子们借助AI工具润色文字、搭配配乐，让质朴的文字变身专属诗意作品。

童真思绪在笔尖绽放，诞生了诸多动人诗句。“白云是大地的眼睛，飘飘摇摇看很多处风景”，灵动的比喻满是童趣；“课桌中间那条粉笔线，我们谁也没刻意擦掉”，寥寥数语藏着少年纯粹的友谊；“后山的柿子树下，我俩埋了一个玻璃瓶，说好十年后一起挖”，稚嫩文字承载着真挚期许。现场老师还为优秀小诗即兴谱曲传唱，氛围感满满。

诗歌创作课堂。盛湘缘 摄

本次课堂坚持多元美育理念，摒弃固化评判标准，让孩子们知晓：诗歌没有标准答案，真心的表达就是最好的作品。此次AI诗意课堂，是该校学子赋能乡村美育的创新实践。未来，促进团将持续深耕乡土教育，以科创融美育，用青春力量守护乡村少年的诗意与热爱。