疫情防控，每个人都是关键一环。为保证广大师生生命健康安全，科学、规范、有序开展校园疫情防控，3月23日上午，长沙经贸职业中专学校进行了防控新冠肺炎疫情模拟演练。演练开始前，学校校长周正耀组织相关人员对演练方案设置及主要流程做了详细讲解，参加演练的工作人员按照模拟处置的各项流程，密切配合、迅速反应、规范操作，确保应急事件得到迅速规范处理。

（一）晨午晚检演练，发现一学生出现发热等疑似症状

场景一：监测组老师戴上口罩、晨午晚检册登记本，提前到达宿舍，用酒精喷雾对宿舍进行消毒处理，对学生依次进行手部消毒、健康情况询问。

场景二：消毒后学生进入指定通道口，老师检测学生体温，检测体温正常的学生回到教室正常上课。

场景三：在测温过程中，发现一名学生体温出现异常，吴泽龙老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达宿舍，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃。刘剑云老师立即向学校疫情防控领导小组组长周正耀报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案（吴泽龙老师将其带至隔离室），并对学生沿路进行消杀。

（二）课堂教学演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状

场景一：上课前，尹喜刚师傅负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行擦拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

场景二：在上课过程中，随堂老师发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。

场景三：吴泽龙老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃。随堂老师立即向学校疫情防控领导小组组长周正耀报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案（吴泽龙将学生带到隔离室）。

（三）长沙经贸门卫室外来红码、黄码人员处置演练

场景一：外来人员（由老师扮演）在校门外，打电话确认身份和入校事由，保安刘艳明要求其扫描场所码，检查健康码、行程码。

场景二：发现外来人员场所码（健康码）为红色时：

保安刘艳明：立即关闭校门，只留侧门，立即告知其他值班保安采取应急措施。要求外来人员规范戴好口罩、保持适当距离、疏散周围人群、要求其站在空旷处等候；

由安保干事张毅老师手写登记其姓名、身份证号码、电话号码、核酸检测情况及家庭住址等信息；并立即电话通知疫情防控领导小组；

尹喜刚：立即用酒精喷洒校门附近区域，同时注意疏散人群，要求过往人员戴好口罩。

（3）疫情防控领导小组立即将情况上报社区和疾控中心，如果红码人员是非本地人员，则要求对方联系自己居住地的社区或疾控中心。

（4）疫情防控小组确认登记好对方基本信息，要求红码人员不得擅自离开，必须在校门外空旷区域等待，由上级防控部门组织转运隔离等。

（5）红码人员离开后，尹喜刚师傅要求全体现场工作人员酒精消毒洗手，并再次对现场喷洒消毒。

场景三：出现黄码

外来人员（由老师扮演）在校门外，打电话确认身份和入校事由，值班保安刘艳明要求其扫描场所码，检查健康码、行程码。

发现外来人员的场所码（健康码）为黄色时：

保安刘艳明：立即关闭校门，立即告知其他值班保安采取应急措施。要求外来人员规范戴好口罩、保持适当距离、疏散周围人群、要求其站在空旷处等候；

安保干事张毅老师手写登记其姓名、身份证号码、电话号码、核酸检测情况及家庭住址等信息；并立即电话通知疫情防控领导小组；

尹喜刚：立即用酒精喷洒校门附近区域（含大门、侧门、传达室内外等），同时注意疏散人群，要求过往人员戴好口罩。

（3）疫情防控领导小组立即将情况上报社区和疾控中心，如果黄码人员是非本地人员，则要求对方联系自己居住地的社区或疾控中心。

（4）疫情防控组确认登记好对方基本信息后，要求黄码人员必须规范带好口罩，立即前往居住地所在社区医院报备、检测。

（5）黄码人员离开后，尹喜刚师傅要求全体现场工作人员酒精消毒洗手，并再次对现场喷洒消毒。

演练结束后，校长周正耀表示：整个演练过程严谨周密、流程规范、场面逼真，演练人员分角色、全过程参与，以高度的政治自觉和对学生负责的态度融入到各个模拟环节之中，反应迅速、动作娴熟、配合默契。通过本次演练，相信能够进一步提升学校应对疫情的实战操作能力，也能加强师生的防范意识。

科学防控，“疫”不容辞。此次实战演练是校园应对突发疫情的一次“模拟考”，进一步提升了应急处置能力，健全了快速响应机制，确保发生疫情时能够快速处置、精准管控。在今后的疫情防控工作中，我校将持续深化校园疫情防控工作，用实际行动为全校师生的安全和健康保驾护航。